雅思听力代词使用的规范-智课教育出国考试

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1、智课网雅思备考资料雅思听力代词使用的规范-智课教育出国考试雅思听力代词使用的规范，雅思听力考试中，会出现一些代词的考法，这些词很小，在听题或者做题过程中都非常容易被忽略，因此考生要特别注意，下面带来雅思听力代词使用的规范的详细内容，供大家参考。在雅思听力中，雅思听力代词可以分为好几类，如：人称代词(I，you，he，she，it，we，you，they及其宾格)；物主代词(my，your，his，her，its及其复数，mine，yours，his，hers，its及其复数)；指示代词(this，that

2、，these，those)对考试的影响比较大。为此小编特收集整理了这篇雅思听力代词使用相关介绍，希望对打击有所帮助。这些词很小，在听题或者做题过程中都非常容易被忽略，而考生如果没有弄清楚代词的指代，理解上一定会有出入，导致做题出错。很多考生做题的准确率低都跟审题不到位有关系，看了题却没真正看懂，或者没有记住题目说了什么，等做题时边听边看把握不好平衡就容易出错。分析认为，不注意代词就是审题不到位的一种表现。例1：剑5Test1Section4Question31.AccordingtoGeorgeBerna

3、rdShaw，menaresupposedtounderstand__politics___，economicsandfinance.同理Question23.WhatpointismadeaboutAustralianbees?A.Theirhoneyvariesinquality.B.Theirsizestopsthemfrompollinatingsomeflowers.C.Theyaresoldtocustomersabroad.选项中的their和they都是指Australianbees。原文

4、中：AustraliaexportsnativeQueenbeestoalargenumberofcountriesbecauseofthis.该句是正确选项C的对应点，但是考生可能由于对export和soldabroad的同义转换不敏感而忽略该信息。而B选项对应的句子whentheEuropeanHoneyBeewasfirstdiscoveredoutinthebush……andthey(EuropeanHoneyBee)werealsotoobigtopollinatemanyofournative

5、flowershereinAustralia中出现了和选项中一样的单词，干扰性比较强，但主体是EuropeanHoneyBee，和原文不符。从以上例子看来，审题时理解到代词的指代意义是非常重要的，当然更重要的是在听题的时候也能够理解代词的指代。例3：剑4Test2Section2Question12.StressmaybecausedbyQuestion13.Internationalstudentsmayfindstressdifficulttohandlebecause这两道连续的选择题都是和stre

6、ss相关的，因此在第一题的内容讲完后，原文中说道：youhavetocopewithallthiswithoutyourusualsocialnetwork.该句话和Question13的题干同义转换：internationalstudents转换为you，stress转换为this，handle转换为copewith，由于定位名词stress转换成了this不容易被发现，所以考生很容易在定位上出现问题。例4：剑5Test4Section4Question37-40，这是一道典型的以代词来判断答案的题目，

7、如果在听的时候注意不到代词的指向，会觉得题目讲得特别快，很难选择。如：Question38.advisingonbibliographypresentation_________原文：Yourtutorswilltellyouattheoutsethowtosetoutthechaptersthey(tutors)requirebutyouwillneedtoaskthem(tutors)howthey(tutors)wouldlikeyoutoorganizethebibliography.在该句中考生

8、在听的时候需要理解到they和them指的就是前面提到的tutor才能做出正确选择，而由于语速问题，审题不全面或者整体节奏没有跟上等等原因，很多考生都非常容易在这里出错。以上就是雅思听力代词使用的相关介绍。另外，还要提醒考生们关注的是，考生在听每一篇文章，不论是对话还是独白时，都可以在开头介绍处关注一下对话的双方或者说话者和听话者分别是谁，这对理解或者猜题都有好处。上文例4中的internationalstudents为说话人