英文科技论文中引言的撰写与编辑_贺萍

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1、英文科技论文中引言的撰写与编辑:收稿日期2004一5之l贺萍:修回日期2005一1一5··,,一:。《植物学报》编辑部10。。93北京香山南辛村20号EmalhelO01@ib。ac加,,意义重大。指、目的、、,摘要引言是文章的开篇之作提纲孕领出引言一般包括研究背景方法结果和结论五个部分同时论述。了如何组织引言和如何编辑引言关键词科技论文引言英文写作英文编辑中国的英文期刊要走向世界,一个不可忽视的问题是英域开始写起,并且用一般现在时来描述。然后,要逐渐过渡「’1。,,文的表达许多人认为英文科技论文要获得国际同行

2、的到某一较小领域最后涉及作者所做的某一特定题目可形,,,认可主要是靠正确的语法和词汇表达因此有些英文编辑象地将上述过程描述为从宇宙到银河系,直到某一星球。。〔’了将工作重点放在修改文章的语法方面赵欲等从国外读:利用文献验证所进行的研究引言的每一部分都可引用,,者中的调查发现除了正确的语法和文字外论文的表达形文献。文献引用的关键在于清楚地表明在作者自己的研究,式也十分重要因为专业学者阅读科技期刊时有一定的阅读领域内,需要解决但还没有解决的问题是什么,而这个问题J。,习质和独特的理解方式除此之外令非英语国家的科技写

3、正是作者所要进行的研究。,也就是说利用文献构建自己的“”,。作者难以写好文章的引言部分尤其值得探讨稍加留。研究,“”意我们就会发现优秀期刊所发表文章的引言一般优于普:通过引用(citation)展开研究文献引用主要有三种方通期刊,尤其是一些重要文章,这些作者不仅自己的科研工法,即突出信息型(iationprominent)、、,,nform突出作者型作细致深人同时参考了大量有关文献因此写作起来犹如autorprominentweaautorprominent。(h)和弱化作者型(kh)行云流水,洋洋洒洒,娓娓道

4、来。而我国有些论文引言的写试比较下面三个段落,体会不同引用方式对文章表达内容的作存在着言之无物、缺乏新意、夸大其词以及混淆引言与摘。要等问题‘’〕。、影响本文试图向我国的读者作者形象地介绍英文¹Shrinkingmarketsaredsoevidentinotherareas.The论文引言的写作,供参考。straliwoolin、t叮15experieneingdieultiesrelatedtoAuandu佑1引言内容fallingdemandworldwidesineethedevelopmentofhi

5、ghqualitysyntheti。五bres(mith20).s0f突出信息型」引言又称前言,绪论或导论,属于整篇论文的引论部分。,Assmith(2以卫)poinredout山eAustraliano]引言是开篇之作,写引言于前,始能疾书于后,正所谓万事开º)woindust仃15experieneingdifieultiesrelatedtofallingdemand头难。简练而精采的文章引言对一篇论文而言可谓是事半wesineeteeveopmentoquatysynteties.。一般而言,‘〕。胡d

6、widhdlfhighlihfibre功倍引言包括五个部分阶(l)概述某一领域研究背景(以及所存在问题)。仁突出作者型了everaautorsavereortetatteustraanwoo(2)说明本研究的起因,较详»SlhhpdhhAlil细地介绍其他同行所做的n:一st5exeenenoutesreatetonean。jd叮1priigdifilildfalligdmd工作sneeeeveoeno1oas,lees,(3)简述研究方法并指出对某一问题需要深人研究,ithdlpmtf1ighqlityyth

7、ti6bre(Sm之h找.。2(只卫),ilson20,uyen2001Forexample,出差距和空间W0()Ng)Smi山(2000)e.’〕(4)详细叙述某研究的目的/。highlightd)弱化作者型乃{目标或概述其主要内容。pi:(5)列举主要发现并总结重要结论使读者了解论文的意图(。ectaon)即告诉读者你要进行的研究内容,顺利过渡到引言的结尾部分,并且要使用2如何组织引言,题目中的关键词以便读者阅读题目时就可知晓作者的。引言一开始,大多数作者都要从读者所熟悉的较广泛领意图,.,,http://

8、zqkyjperiodi。以snete中200516(2)1沙j可国科技期刊研究一26一andeoughingPigsandasharPriseinmortalitiesamonggrower/3、如何编辑引言finisherpigsmaybeheraldedanoutbreakofAppinaherd.4on,一teoteran,signsmaybeIimitetoangrohrat

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