大学生职业生涯规划范文之新闻专业

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1、大学生职业生涯规划范文——广播电视编导专业前言 大学四年说长不长、说短不短,就在自己还在迷茫混沌的时候,大学时光已经在不知不觉中过了将近一半了,回头看看自己一路走来的足迹,竟发现自己什么都没留下,什么都没得到,而当初来大学前的那些美好梦想也在这庸庸碌碌的时光中被一点一点的消磨。庆幸的是,上的大学生职业生涯规划课后,我明白了梦想不曾消失,它只是被掩埋,现在就行动起来,规划自己的未来,将梦想一点一点的堆积,成就自己的未来。 自我分析:从小开始,自己就不是一个自觉的人,在家的时候不管是学习还是生活方面,自己都有家人精心的照顾着,

2、一直以来都习惯了平步青云,理所当然的感觉,以至于到了大学,不管的学习方面还是生活方面天翻地覆的改变让自己变得措手不及,没有了家里人的照顾,什么都要靠自己,这时候,自己才真正看清,原来自己什么都不会,比起大学里的一些同学来,自己在办事能力、学习能力、独立能力等等方面差了一大节,任性、无知、没有责任感等等从小养成的习惯成了性格上的大劣势,除此之外,对于自己不感兴趣的事情,总是抱着无所谓的态度,可是率直、直接、开朗、务实、良好的沟通表达能力等一些性格特点多少弥补了之前的缺点。但是,致命的是,对于自己来说,没有一样真正的东西是使自

3、己自己真正感兴趣的,这也导致自己作为一名广编专业大一的学生,到目前为止,没有真正用心去体会和学习这个专业。 专业就业前景分析 当初选择广编专业是自己随便填的高考志愿,原因就是感觉上这个专业很好,而这一“随便”一填,让自己接触这个专业领域时是没有任何动力,一边想着要不要转专业时,一边继续着专业的学习,而在这过程中,自己也渐渐发现,其实没有任何一门专业是自己真正感兴趣的,与其花力气转专业,还不如继续学新闻,觉得自己能在新闻这个要求“杂家”能力的学科中,慢慢的培养自己。在进入21世纪后的人类社会发展中,信息的流通已然成为社会发展

4、中必不可少并且十分重要的一部分。新闻,作为传媒行业中重要的一个专业,与信息的联系是显而易见的,就专业本身来说是一个具有生命力,且符合时代发展的学科,但随着高校新闻、传媒专业的普及,人们对传媒相关专业的过度热捧,高校传媒专业学生的大量扩招,以及每年大量增加的传媒相关毕业生的毕业,作为一名新闻专业的学生,我对于自己所学的专业学科并没有持绝对看好的态度。 职业选择分析 个人职业选择:企业,事业单位的文化方面的担当,常见的有宣传担当与公关担当、策划担当等。选择路径:毕业后直接就业,或是留学。选择理由:在我看来新闻专业是一门实践性为

5、主的专业学科,所以自己对于考研并没有持积极态度,希望能毕业后在从事于专业相关的工作中真正深入了解某一行业的实际操作流程与规则。除此之外,自己于家人也用走留学这条路的打算,主要是因为国内竞争过大,人才过剩等综合因素所致,但目前为止,自己还是以坚持就业这一选择为主,留学是在前者是在不能实现的情况下实施的方案。下面就企业,事业单位的文化方面的担当,常见的有宣传担当与公关担当、策划担当等这类职业类型通过SWOT法进行分析。       内部环境因素                               优势因素(S)    

6、 弱势因素(W)            1.     性格开朗,率直,沟通、表达能力强。     2.     务实、做事脚踏实地。     3.     友善、热情代人。     4.     对于新鲜事物有较强的接受、吸收能力。     5.     团队合作能力强。     6.     所学专业较对口。     7.     相对来说,使自己能够有能力胜任的工作类型。      1.     专业知识掌握程度一般。     2.     所学知识的运用度不够。     3.      英语水平较低。     4. 

7、    对于具体职位选择不够清晰。     5.     目标不够明确。     6.     在校学习以书面理论为主,自己缺少相关职业的实际经验。     7.     文字功底一般。                                 外部环境因素              机会因素(O)      威胁因素(T)            1.     信息社会发展迅速,对于信息相关专业人才的需求积极。     2.     就读北京重点高校,处于中国文化政治中心,对于信息、知识的接触机会多。     3. 

8、    家人、朋友的大力支持、帮助。1.     全国各高校新闻专业毕业生量大。     2.     全球经济危机,就业形势严峻。     3.     首都人才济济,竞争压力大。       决策因素 近年来,随着高校扩招,大学教育渐渐被普及化普通化,大学生被批量生产,早已不是社会稀有劳动力,所以自

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