第七章课时跟踪检测(二十五) 闭合电路欧姆定律及其应用

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1、Gothedistance课时跟踪检测(二十五)闭合电路欧姆定律及其应用对点训练：电阻的串、并联1．电阻R1与R2并联在电路中，通过R1与R2的电流之比为1∶2，则当R1与R2串联后接入电路中时，R1与R2两端电压之比U1∶U2为()A．1∶2B．2∶1C．1∶4D．4∶12．(2015·山西曲傲中学模拟)用两个相同的小量程电流表，分别改装成了两个量程不同的大量程电流表A1、A2，若把A1、A2分别采用并联或串联的方式接入电路，如图1(a)、(b)所示，则闭合开关后，下列有关电表的示数和电表指针偏转角度的说法正确的是()图1A．图(a)中的A1、A2的示数相同B．图(a)中的A1、A2的

2、指针偏角相同C．图(b)中的A1、A2的示数和偏角都不同D．图(b)中的A1、A2的指针偏角相同对点训练：电路的动态分析3.(2015·徐州质检)如图2所示的电路中，电源电动势为E，内电阻为r。开关S闭合后，电灯L1、L2均能发光。现将滑动变阻器R的滑片P稍向上移动，下列说法正确的是()图2A．电灯L1、L2均变亮B．电灯L1变亮，L2变暗C．电流表的示数变小D．电源的总功率变小4．(多选)(2015·上海市长宁区一模)如图3所示电路中，R1、R2为定值电阻，电源的内电阻为r。闭合开关S，电压表显示有读数，调节可变电阻R的阻值，电压表示数增大量为ΔU。对此过程，下列判断正确的是()Got

3、hedistance图3A．可变电阻R阻值增大，流过它的电流增大B．电阻R2两端的电压减小，减小量小于ΔUΔUC．通过电阻R2的电流减小，减小量等于R2D．路端电压一定增大，增大量小于ΔU对点训练：闭合电路的功率及效率问题5．(2015·湖北七市联考)有一个电动势为3V、内阻为1Ω的电源。下列电阻与其连接后，使电阻的功率大于2W，且使该电源的效率大于50%的是()A．0.5ΩB．1ΩC．1.5ΩD．2Ω6．(多选)(2015·北京海淀检测)一个微型吸尘器的直流电动机的额定电压为U，额定电流为I，线圈电阻为R，将它接在电动势为E、内阻为r的直流电源的两极间，电动机恰好能正常工作，则()A．

4、电动机消耗的总功率为UI2UB．电动机消耗的热功率为RC．电源的输出功率为EIIrD．电源的效率为1－E对点训练：两类U•I图像的比较与应用7．如图4所示，直线A为某电源的U•I图线，曲线B为某小灯泡的U•I图线，用该电源和小灯泡组成闭合电路时，电源的输出功率和电源的总功率分别是()图4A．4W,8WB．2W,4WC．2W,3WD．4W,6W8．(多选)(2015·上海青浦质检)如图5所示，直线A、B分别为电源a、b的路端电压与Gothedistance电流的关系图线，设两个电源的内阻分别为ra和rb，若将一定值电阻R0分别接到a、b两电源上，通过R0的电流分别为Ia和Ib，则()图5A

5、．ra＞rbB．Ia＞IbC．R0接到a电源上，电源的输出功率较大，但电源的效率较低D．R0接到b电源上，电源的输出功率较小，电源的效率较低对点训练：含电容器的电路9.如图6所示电路中，4个电阻阻值均为R，开关S闭合时，有质量为m、带电量为q的小球静止于水平放置的平行板电容器的正中间。现断开开关S，则下列说法不正确的是()图6A．小球带负电B．断开开关后电容器的带电量减小C．断开开关后带电小球向下运动D．断开开关后带电小球向上运动10．(2015·河北正定中学月考)在如图7所示的电路中，当闭合开关S后，若将滑动变阻器的滑片P向下调节，则正确的是()图7A．电压表和电流表的示数都增大B．灯

6、L2变暗，电流表的示数减小C．灯L1变亮，电压表的示数减小D．灯L2变亮，电容器的带电量增加考点综合训练Gothedistance11．如图8所示，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动头P在a处，此时绝缘线向右偏离竖直方向。(电源的内阻不能忽略)下列判断正确的是()图8A．小球带负电B．当滑动头从a向b滑动时，绝缘线的偏角θ变大C．当滑动头从a向b滑动时，电流表中有电流，方向从上向下D．当滑动头停在b处时，电源的输出功率一定大于滑动头在a处时电源的输出功率12．(2015·西安一中期末考试)如图9所示的电路中，灯泡A和灯泡B原

7、来都是正常发光的，现在突然灯泡A比原来变暗了些，灯泡B比原来变亮了些，则电路中出现的故障可能是()图9A．R3断路B．R2断路C．R1短路D．R1、R2同时短路13．(2015·济南外国语测试)如图10甲所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，且R1＝100Ω，R2阻值未知，R3为一滑动变阻器。当其滑片P从左端滑至右端时，测得电源的路端电压随电源中流过的电流变化图线如图乙所示，其中A、B两点是滑片P在变阻器的两个不同端点得到的。求：图