2012-2013年闽教版四年级英语下册教学计划、进度表

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1、福州市仓山小学2012-2013学年度第二学期英语科教学进度四年级任教者：李开、林珊、陈星　　制订者：李开、林珊、陈星周次时间工作内容周次时间工作内容12.18/2.24常规教育、复习Unit1Lesson1135.13/5.19单元考试及讲评Unit7Lesson1322.25/3.3Unit1Lesson1Unit1Lesson2145.20/5.26Unit7Lesson14Unit8Lesson1533.4/3.10Unit2Lesson3Unit2Lesson4155.27/6.2Uni

2、t8Lesson15Unit8Lesson1643.11/3.17Unit3Lesson5Unit3Lesson6166.3/6.9Unit9Lesson17Unit9Lesson1853.18/3.24Review1单元考试176.10/6.16Review3单元考试及讲评63.25/3.31讲评单元试卷Unit4Lesson7186.17/6.23期末复习74.1/4.7Unit4Lesson7Unit4Lesson8196.24/6.30期末考试、质量分析、上交材料84.8/4.14Unit

3、5Lesson9Unit5Lesson10207.1暑假开始94.15/4.21半期复习104.22/4.28半期复习小学语、数、英半期考试114.29/5.5Unit6Lesson11五一放假125.6/5.12Unit6Lesson12Review2新课标第一网2012至2013学年度第_二学期四年级英语科教学计划表2013年2月任教者李开林珊陈星年班级四1.4.52.36.7.8人数总课时原有知识情况已学习《闽教版英语》一至三册，掌握了26个字母、五元音、音素表及一定的词汇量和一些口语会话，

4、学会用字母拼读、拼写单词。xkb1.com本册教学要求本册要求掌握课后单词，对书本中要求学习掌握的语句加强语音、语感、节奏的训练。加强轻辅音、浊辅音及单元音、双元音的发音。重难点学习以who,where,when,how,what开头提问的句型及其相应的回答；交通、星期、课程、购物、玩具的表达方法。本学期教学设想与措施1、学习部分国际音标，加强音标在单词中的拼读训练。2、学会句子的书写，加强单词与句子的规范书写训练。3、加强会话、口语训练、营造学习英语的学习氛围。各单Unit1Transporta

5、tion学会如何用英语询问用交通工具去某个地方，掌握音标[w][r][əu]。Unit2DaysoftheWeek学会星期一到星期日的单词，并描述在周几做什么事，掌握音标[t∫][əu]Unit3SchoolSubjects掌握各个科目的单词，并描述在周几有什么课程，并掌握音标[m][n][ŋ]Unit4ActivitiesafterClass描述课后做哪些活动，如：Whataretheydoing?They’reswimming.掌握音标[dʒ][j]元教学目标Unit5Toys学习并掌握如何购

6、买玩具，如何询问价格：Whatabout…?Howmuchisit?It’s…yuan.掌握音标[ɔi][eə][tr][dr]Unit6Shopping学会如何购物列清单掌握音标[e][ai]Unit7Home（1）学会如何将家具放入房间：Putthe…inthe….掌握th的轻浊发音。Unit8Home（2）www.Xkb1.coM描述在房间内有哪些物品：Thereisa…inthe….Thereare…inthe….：Whatpresentsdoyouwant?Iwant….掌握音标[ɑ:]

7、。Unit9PlansfortheSummerVacation描述在暑假计划做哪些事情：Whatwillyoudo…?I’ll….掌握音标[ei]新

8、课

9、标

10、第

11、一

12、网