安徽省慧德高级中学2018_2019学年高二生物下学期第一次月考试题（无答案）

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1、慧德高中2018-2019学年第二学期高二第一次月考生物卷第I卷（选择题)一、单选题1．下列变化属于人体内环境理化性质改变的是A．进食后肝细胞内储存的肝糖原增多B．饮用食醋后胃液pH下降C．剧烈运动过后血浆pH下降D．糖尿病患者的尿液因葡萄糖含量增加导致渗透压上升2．毛细淋巴管的管壁细胞所处的内环境是A．血浆和组织液B．血浆和淋巴C．组织液和淋巴D．血液和淋巴3．下列各物质中不属于内环境成分的是A．乳酸B．Na+C．C6H12O6D．血红蛋白4．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流

2、动的方向。下列说法正确的是A．若③为组织细胞，其生活的内环境中的水可来自①和④B．若③为脑细胞，⑤处氧气浓度低于①处C．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处D．若③为骨骼肌细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处5．下列有关血糖调节的叙述中，正确的是()A．下丘脑既可以使血糖升高，又可以使血糖降低B．血糖升高是神经体液调节，血糖降低是体液调节C．血糖升高是体液调节，血糖降低是神经体液调节D．下丘脑可以使血糖升高，垂体使血糖降低6．下列图示中，能正确表示静息电位的是（）A．AB．BC．CD．D7

3、．若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关8．下列不属于人体产热器官的是（）A．肝脏B．骨骼肌C．脑D．汗腺9．2018年诺贝尔生理学奖授予美国科学家詹姆斯·艾利森和日本科学家本庶佑，以表彰他们利用淋巴细胞治疗癌症所作出的贡

4、献，下列对淋巴细胞描述正确的是A．构成了保卫人体的第一道防线B．构成了保卫人体的第二道防线C．参与的免疫属于非特异性免疫D．参与的免疫属于特异性免疫10．下列变化或症状可以确定内环境稳态已失调的是A．午饭大量吃糖→尿液用斐林试剂鉴定出现砖红色B．长时间营养不良→出现全身浮肿C．从温暖环境到寒冷环境→甲状腺激素分泌增加D．剧烈运动→汗液加速排出11．下列不属于下丘脑功能的是A．参与体温相对稳定的调节B．分泌促胰岛素释放激素C．合成分泌抗利尿激素D．适宜刺激下产生电位变化12．下列有关动物激素和植物激素的叙述，

5、正确的是A．都由专门的内分泌腺产生B．都能影响靶细胞的生理活动C．都直接参与细胞代谢D．微量髙效，生理作用两重性13．如图代表人体体液免疫的过程。有关叙述正确的是A．细胞Ⅲ为效应T淋巴细胞，由细胞I分化而来B．在①和⑨所在的阶段中可能有吞噬细胞的参与C．细胞I和T细胞所含基因不同，功能也不同D．图中免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等14．18世纪时，天花在欧洲流行了数十年，导致6000万人死亡。英国一声琴纳发现了牛痘接种法帮助人类最终消灭了天花。接种牛痘能预防天花的原因是A．牛痘与天花有相同的传播途径

6、B．牛痘与天花有相似的病症C．牛痘与天花有相似的感染部位D．牛痘与天花病毒表面有结构相似的抗原15．下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（　　）A．浆细胞能够特异性识别抗原B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会降低C．寒冷环境下机体散热量高于炎热环境D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因16．根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的有①一种抗体只能与相应的抗原发生特异—结合②吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原③胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出

7、T细胞④自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的⑤过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗质的刺激时所发生的反应A．四项B．三项C．二项D．—项17．下列有关植物激素和动物激素的叙述正确的是A．都有专门器官分泌B．化学本质都是蛋白质C．均能直接参与细胞的各种代谢活动D．都具微量高效的特点18．用燕麦胚芽鞘做向光性实验时，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是（）A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、整个胚芽鞘B．整个胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下

8、面的一段D．胚芽鞘尖端、整个胚芽鞘、尖端下面的一段19．将玉米幼苗的顶端以下的部位用不透光的锡箔遮住，再放在右侧光照条件下培养（如图），玉米幼苗将A．向左侧弯曲生长B．向右侧弯曲生长C．不生长D．直立生长20．图为不同生长素浓度对植物某器官生长的调节作用示意图，下列说法正确的是A．A点浓度的生长素对各个器官生长的促进作用相同B．B点浓度的生长素是促进该植物生长的最适浓度C．C点浓度的生长素对该器官的作用效应与A点