2019届高中政治框题跟踪检测（十六）树立创新意识是唯物辩证法的要求

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1、框题跟踪检测（十六）树立创新意识是唯物辩证法的要求知识点一　辩证否定观1．蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是(　　)A．事物由质变到量变的曲折过程B．事物自身的辩证否定过程C．先肯定后否定，先克服后保留的过程D．是新事物彻底否定旧事物的过程解析：选B　蝴蝶的生命史反映了事物自身的否定，B正确；事物的发展是从量变到质变的过程，A表述错误；辩证的否定是既肯定又否定既克服又保留的过程，C、D表述错

2、误。该题选B。2．从人类历史发展的规律看，新制度必然代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否定是(　　)①社会性质的根本变化，是一个质变的过程　②彻底砸烂旧社会的一切　③“扬弃”　④社会发展的中断性和连续性的统一A．①②③　　　　　　　　B．①②④C．②③④D．①③④解析：选D　新制度代替旧制度，是一种显著的、根本性质的变化，是质变过程，是肯定和否定、克服和保留的统一，是社会形态发展过程中中断性与连续性的统一，故①③④正确，应选D项。②是形而上学的否定观，应排除。3．学习发达国家的先

3、进技术和管理经验要坚持辩证否定。你认为，把辩证否定的观点用于向外国学习的问题上，应该坚持(　　)A．肯定中有否定B．肯定一切C．否定一切D．赞成和反对的统一解析：选A　学习外国的东西，既不能全盘否定，也不能照搬照抄，这符合辩证否定的要求，肯定中有否定，否定中有肯定。D项不是辩证否定的内容，B、C两项是形而上学的观点，故选A项。知识点二　辩证法的革命批判精神与创新意识4．司马光看到小孩掉入水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是(　　)A．办事情必须充分重视意识的能动作用B．必须承认

4、矛盾的普遍性，坚持两点论C．办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维D．发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础解析：选C　按照常规是让人脱离水，而司马光则是打破了常规，让水脱离人，这正是逆向思维、创新思维的表现，故C项符合题意；A、B、D三项与题意不符。5．我们既不能把书本上的个别论断当作束缚自己思想和手脚的教条，也不能把实践中已见成效的东西看成完美无缺的模式。这一观点符合(　　)①坚持两点论与重点论的统一②辩证法的本质是批判的、革命的和创新的③坚持整体与部分的统一④一切事物都是运动、变化和发展的A．①④B．

5、②④C．①②D．③④解析：选B　本题考查辩证法的革命批判精神、发展观。②④观点正确且符合题意，故入选。①③观点与题意不符，题中强调要辩证看待任何事物，即运用辩证法的革命批判精神，不唯书，立足实践，尊重权威，不迷信一切，即使实践得出的结论也要看到客观世界在不断发展，而没有涉及矛盾问题，也没有涉及整体与部分的关系问题，故排除。6．漫画《选择》体现的哲理是(　　)①坚持辩证法的革命批判精神　②辩证否定是事物发展的环节　③辩证否定是事物之间的否定　④坚持两点论和重点论的统一A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A　本题考查辩

6、证否定和辩证法的革命批判精神，考查对漫画主旨的把握。对他人的经验要学会选择，否则会成为一种负担，这意味着要批判继承他人经验，有所抛弃、有所发展，答案为A；辩证否定是事物自身的否定，③是形而上学的否定观；④与漫画主旨不符。7．李克强总理在政府工作报告中提到“众多‘创客’脱颖而出”，让“创客”一词成为两会热词。创客，源于英文单词“Maker”，起初用于描述互联网上一个激情四射的年轻人社群，他们使用开源设计和3D打印等“自生产”工具，将制造业搬上自家桌面，后广泛用于应用新技术创意者。与传统创业者不同，创客更强调从自己兴趣爱好

7、出发，努力把各种创意转变为现实。众多创客脱颖而出表明(　　)①在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展②辩证否定源于外部的变化③在批判性思维的指引下找到了自身发展的新思路④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A．①②B．①③C．①④D．③④解析：选B　创客从自己兴趣爱好出发，努力把各种创意转变为现实，体现了在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展，①正确；也说明了找到了自身发展的新思路，③正确；②④表述错误。该题选B。8．阅读材料，完成要求。材料　“全聚德”“东来顺”“咸亨酒店”等是全国知名的中华

8、老字号，这些百年老店，历经沧桑，在市场经济的条件下，经久不衰。其奥妙何在？老字号的生命力就在于创新，除了结构创新、制度创新以外，更重要的是文化创新。老字号的文化创新有继承问题，也有融合问题，就是在继承老字号蕴涵的优秀传统文化基础上，融合现代优秀的文化，如“包装文化”“广告文化”和“经营理念”等，做到古为今用、洋为中用，形成传统文化