班主任学习“三严三实”精神心得体会与班主任践行“三严三实”汇编

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1、班主任学习“三严三实”精神心得体会与班主任践行“三严三实”汇编第6页共6页班主任学习“三严三实”精神心得体会自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生

2、为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：第6页共6页（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义

3、思想所迷惑。（二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。（三）多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。（四）敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得

4、以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。第6页共6页班主任践行“三严三实”各位领导、各位老师：大家下午好！我交流的题目是“践行‘三严三实’促进班级管理”。依据党的“三严三实”精神

5、实质，政教处立足教育教学及班级管理工作，创造性地提出了切合班主任工作的“三严三实”，即：严于修身、严于学习、严于律己；谋事要实、工作要实、做人要实。统观“三严三实”六点具体要求，我们会发现这六点是一个有机的统一体，密不可分，班主任要管理好班级六点中的任何一点都不可或缺。“严”就是严格要求自己；“实”就是踏实做好工作。严格要求自己的目的就是要踏实做好工作，踏实做好工作的前提就是严格要求自己。所以，我在践行“三严三实”时把重点放在“严”字上面。第6页共6页班主任践行“三严三实”各位领导、各位老师：大家下午好！我交流的题目是“践行‘三严三实’促进班级

6、管理”。依据党的“三严三实”精神实质，政教处立足教育教学及班级管理工作，创造性地提出了切合班主任工作的“三严三实”，即：严于修身、严于学习、严于律己；谋事要实、工作要实、做人要实。统观“三严三实”六点具体要求，我们会发现这六点是一个有机的统一体，密不可分，班主任要管理好班级六点中的任何一点都不可或缺。“严”就是严格要求自己；“实”就是踏实做好工作。严格要求自己的目的就是要踏实做好工作，踏实做好工作的前提就是严格要求自己。所以，我在践行“三严三实”时把重点放在“严”字上面。第6页共6页通过认真品读“严于修身、严于学习、严于律己”这十二个字，我认为

7、严于修身、严于学习是严于律己的具体表现。下面我就从严于修身、严于学习两个方面谈谈我的认识。从古到今，有不少的文章都论及到“修身齐家治国平天下”的道理。对于育人治班，我认为班主任自身修养是十分重要的，班主任怎样修身呢？第一，处事要公正公平，以高尚的道德修为影响学生，教育学生。我认为班主任为人处事，要做到办事要公，做人要正，这就要求班主任要具有高尚的道德修为。如果班主任本身不具有高尚的道德素质，为人处事是很难做到公正的。一个人的一言一行，一举一动都能反映出一个人内在的修为、思想状况。作为班主任，一定要让自己的一举一动成为学生的行动指南，达到影响学生

8、言行的目的。有的学生在日记中说出自己的心声“班主任不平等地对待每一位同学，对一些同学偏心，尤其是对班干部”，这些话深深地印在我的脑海里，为了消除在学生