李法辉-入企实践考核鉴定表(潍坊汉唐)

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1、附件3平度市高级技工学校教师入企实践考核鉴定表姓名李法辉学历专科职称实践锻炼企业名称汉唐新能源电动汽车企业联系人及电话邹成祥15653699032个人总结一、计划安排6月7日跟随企业实习车辆到汉唐电动汽车企业实习单位，落实住宿、办理工作证等相关事务6月8日至13日进入制造部总装车间体验部分岗位工作、进行部件电路及结构分析6月14日至6月15日进入制造部冲压车间体验部分岗位工作、体验磨具修研岗位工作6月16日汇总材料及与部分企业人员沟通交流二、工作情况在将近两周的企业下厂锻炼中，主要是在汉唐公司的总装、焊接及锻压

2、模具等工位学习，在学习工作中本着对自己专业能力的提升及体验企业相关工作岗位等为目的。在企业学习期认真积极维护我校形象，严格遵守学校和实习企业的相关规章制度。并在各个车间体验相关工作岗位过程中，与老师傅老员工及时进行交流，请教相关工作的注意事项及工作经验，并交流我们的相关意见，通过总结认真把体验的岗位工作做好。同时也积极与袁老师、宗老师积极进行交流，对企业中的一些技术进行探讨，其中，在袁老师提出企业生产中一些存在的问题并与相关人员进行交流的过程中我更是学习到了很多的新知识，在学习期间，我还积极的跟我们学校的学生进

3、行沟通，看望他们实习的情况，并一起讨论企业的相关问题，分析学生在企业的有利优势，使他们比较好的在这里实习锻炼。二、主要成果1、了解汉唐电动的汽车生产线模式。2、了解汉唐电动汽车的装配工艺。3、体验汉唐电动汽车部分岗位工作要求及操作方法。四、心得体会根据学校安排，我们于2017年6月7号来到潍坊汉唐电动汽车进行教师下企锻炼，来到汉唐的第一感觉就是该企业规模很大，设施设备完善，同时企业也正在扩大生产规模，新的车间正在施工建设过程中。在入企学习期间，首先邹科长对我们及学生进行了安全培训学习和汉唐企业相关视频的观看，介

4、绍了汉唐电动汽车公司的一些基本状况，了解该企业现在正在高速发展过程中。再就是进行了制造部的总装、焊接、冲压、磨具等车间的观摩及相关工作岗位的锻炼学习，通过学习不仅是锻炼了自己的技能方面的水平，还进一步的了解了一些企业管理及发展方面的问题。我们先是在总装车间的体验部分工作岗位，了解总装车间是汉唐电动汽车公司进行产品装配成车的大型车间，属于车间员工人数最多的车间。该车间是流水线的生产模式，通过一个岗位一个岗位的相互衔接完成汽车装配。首先我们体验了增程发动机支架装配、增程发动机加油及车厢顶内饰板的装配。虽然看师傅们工

5、作起来比较快又省力，但当我们亲自干起来才知道不是那么简单的，比如通过对増程发动机加油及装配的过程中，老师傅的加油速度要比我们快，我们是在多次练习以后才达到相应的效果，在装配发动机支架时，安装上螺栓，再翻转时老员工师傅一下子就到位了，我们在进行操作时，就会出现螺栓脱落的问题。这也就说明我们的操作熟练度不够，动作太慢了，造成螺栓在脱落前不能及时到位。在通过我们一遍遍练习之后，问题得一解决。在安装内饰板过程中，我也体会到了熟能生巧的意义，这个工作只有师傅一人完成，能保证熟练的将工具摆放在工位前，在安装的过程中师傅有序

6、的安装着各个位置的紧固件，并保证不伤害冷箭的外表。通过这些方面说明，在工作过程中不能只通过观察进行学习，还要不断地练习，并进行总结，寻找合理的工作方式，这一点也应该在日常教学中体现出来。然后是对制造部冲压车间参观和体验岗位工作，我们先是参观了车间，了解到制造部冲压车间主要承担了该企业车身、底盘板件的冲压、切割成型等工作。在学习过程中该车间的工作与汽修专业不太贴近，但是可以作为以后教学中的一个拓展知识，了解汽车外壳的加工工艺与制造过程，从而讲解汽车的装配条件，这也是汽车专业为学生讲解基础知识的必要内容，同时，对根

7、据汽车制造中的的相关新科技技术与设备进行教学，促使学生可以掌握高新技术。同时我们还与制造部李部长进行了交流，李部长也详细的为我们和学生讲解了关于冲压车间的相关安全注意事项，我们也提到了在冲压车间发现个别员工对于劳保用品护镜不佩戴的情况。同时李部长也给我们介绍了磨具钳工的重要性及技术含量要求，并对在企业中的发展前景等内容进行了交流。在这次企业实习中，我们不仅是参加到企业的实际操作过程中，还进行了科研学习，抓住这个难得的机会，一起研究分析汉唐电动车部件组成、部件电路和结构。其中主要进行了交流整流电路、电源电路、中控

8、锁电路、控制器电路、刹车灯控制电路、真空泵驱动电路等电路问题的讨论。并分析了电路的组成原理。了解到汉唐电动汽车电路与汽车线路基本相仿，是模仿汽车的线路分布，通过分析相关电路的组成，去了解线路的分布及整个的工作原理，这样既能不断地加强自己在汽车电路方面的检测与维修的技能知识，还能学习到电动汽车中低速电动车的电路原理。还有就是在与老师傅及袁老师的交流中了解更多的企业中的操作步骤及方法，也是