心肺复苏模拟人教学大纲

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1、心肺脑复苏模拟人教学大纲前言　　心肺复苏是急诊医学的重要组成部分，内容包括现场心肺复苏，本大纲以心肺脑复苏学为主，对象为学生。本大纲总学时为8，课堂教学4学时，实操练习课为4学时第一章现场初步医疗救护的基本原则　　一、教学目的与要求：　　1.了解现场救护的意义　　2.掌握现场救护的注意事项　　3.熟悉国际心肺复苏指南的新要点　　二、计划学时数：课堂教学学时2　　三、教学内容：　　1.注重现场救护　　2.全面现场评估3.正确判断病情4、规范救护步骤　　思考题：1、判断病情注意哪些要点？　　2、救护

2、步骤分哪几步？第二章心肺复苏的意义及主要内容　　一、教学目的与要求：　　1.了解心肺复苏的意义　　2.掌握心肺复苏简单原理　　二、计划学时数：课堂教学学时2　　三、教学内容：1.时间就是生命2.心肺复苏步骤3.心肺复苏的简单原理　　思考题：1、心肺复苏的简单原理是什么？　　第三章现场心肺复苏的操作方法　　一、教学目的与要求：　　1.掌握心搏呼吸骤停的抢救流程　　2.掌握成人及婴儿、儿童的基本生命支持的程序、抢救技术和方法　　二、计划学时数：实操练习学时4三、教学内容：　　1.A-----判断意识

3、和畅通呼吸道　　2.B-----人工呼吸　　3.C-----人工循环　　4.心博呼吸骤停抢救的常规流程　　四、实验内容：（学时4）　　通过在心肺复苏摸拟人模型上实际操作，掌握成人及婴儿、儿童的基本生命支持的程序、抢救技术和方法　　心肺复苏相关技术1、气道开放：将模拟人平躺，操作人一手捏住模拟人的鼻子，另一只手从后颈或下巴将头托起往后仰70-90度，形成气道放开，便于人工呼吸。2、人工呼吸功能提示：在进行口对口人工呼吸时，当操作者吹入的潮气量达到500-600毫升，人体吹气条码灯的绿灯发光管（正确

4、区域）显示，吹气正确数码计数1次。当操作者吹入的潮气量小于500或大于600毫升，人体吹气条码灯的黄灯发光管（不足）或红灯发光管（过大）显示，吹气错误数码计数1次，并有语音提示：“吹气不足或吹气过大”等，需纠正错误后，再操作。3、胸外按压功能提示：首先找准胸部正确位置：胸骨下切向上两指胸骨正中部（胸口剑突向上两指处）为正确按压区，双手交叉叠在一起。手臂垂直于模拟人胸部按压区，进行胸外按压。若按压位置正确，按压强度正确（正确的按压深度为4-5厘米），人体按压条码灯绿灯（正确区域）发光管显示，正确按

5、压数码计数1次，若按压位置错误，将有语音提示：“按压位置错误”。若按压位置正确而按压强度错误（按压深度小于4或大于5厘米），人体按压条码灯黄灯（不足）或红灯（过大）发光管显示，按压错误数码计数1次，有语音提示：“按压不足或按压过大”。需纠正错误，再操作。三、工作方式：（提示：根据最新标准要求，按压频率采取100次/分）1、训练：此项操作时让学员熟练掌握操作基本要领及各项步骤。当功能设定好，学员就可以进行人工呼吸或胸外按压。操作正确错误有各类功能数码显示及语音提示。当设定的时间走完，即可打印成绩。

6、以备评定及存档。2、普及：针对非专业人员设定的考核标准。学员在经过训练操作，能熟练掌握了急救操作的基础上进行考试。学员必须按考试标准程序进行。首先，进行模拟人气道开放，并进行口对口人工呼吸正确吹气2次。然后，按最新国际标准按压吹气比30：2，即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数），正确人工呼吸2次（不包括错误吹气次数）进行胸外按压和人工呼吸。要求在考核设定的时间内，连续操作完成30：2的5个循环。最后正确按压次数显示为150次，正确吹气次数显示为12次（包括最先气道开放时吹入的两次）。即可成

7、功完成考核。若不能在设定的时间内，完成上述操作，则急救失败，需重新考核。当成功完成考核后，将有语音提示：“急救成功”，并伴有音乐响起，颈动脉连续搏动，瞳孔由原来的散大自动恢复正常，电脑显示器的液晶屏上显示正常心电图，此时模拟人已被救活，即可按打印操作成绩单，以供考核成绩评定及存档用。3、专业：针对专业人员设定的考核标准。学员在经过训练操作，能熟练掌握了急救操作的基础上进行考试。学员必须按考试标准程序进行。首先，进行模拟人气道开放，并进行口对口人工呼吸正常吹气2次。然后，按最新国际标准按压吹气30

8、：2。即正确胸外按压30次（不包括错误按压次数），正确人工呼吸2次（不包括错误吹气次数）进行胸外按压和人工呼吸。要求在考核设定的时间内，连续操作完成30：2的5个循环。最后正确按压次数显示为150次，正确吹气次数为12次（包括最先气道开放时吹入的两次）。即可成功完成考核。若不能在设定时间内，完成上述操作，则急救失败，需重新考核。当成功完成考核后，将有语音提示：“急救成功”，并伴有音乐响起，颈动脉连续搏动，瞳孔由原来的散大自动恢复正常，电脑显示器的液晶屏上显示正常心电图，此时模拟人已被救活，即可按