老师党员学习“三严三实”心得体会与老师学习“三严三实”心得体会汇编

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1、老师党员学习“三严三实”心得体会与老师学习“三严三实”心得体会汇编第4页共4页老师党员学习“三严三实”心得体会按照学校要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。作为一名老

2、教师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面（一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。第4页共4页（二）讲务实，守

3、信用。从某种意义上讲，教师务实的工作作风，对班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把自己的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。（三）多宽容，求稳定。作为教师，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。（四）敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为教师，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定

4、，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。教师工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。第4页共4页老师学习“三严三实”心得体会自群众线路教

5、育实践活动展开以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，最近学习了习总书记提出的“三严三实”，深有体会。习近平总书记参加安徽代表团审议时指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又找事要实、创业要实、做人要实。作为教师，我意识到，随着以反对“四风”为重要内容的党的群众线路教育实践活动进一步深进，“三严三实”应成为我们行动的标杆，成为衡量各项工作做的好不好的重要标准。当前，我国面临的形式仍然很严峻，随着经济飞速发展带来的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风，“四风”却也在横行霸道，可以

6、说，习总书记“三严三实”的精辟论述，简明扼要，切中时弊，对我党怎样继续领导全国人民为中华名族的伟大复兴而奋斗把脉问诊，既诊断了病情，又开除治病的药方。作为一位教师，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到做事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这一精神，提升个人修养，严明工作纪律，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出应有的贡献。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长时期，对各种行为处事的方式都会极力地学习

7、和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。第4页共4页一要为人师表。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强自身修养，坚定理想信念，提升道德境地，寻求高尚情操，自觉告别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，不参与麻将赌博，不误传网络谣言。塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。二要务实取信。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教育学生时，要尊重

8、教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。三要虚心接纳各方面意见，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议多虚心接受和反思，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的尊重。四要鼓实劲、办实事。不图虚名，不务虚功，实干为责，以实干为荣，要脚踏实地，真抓实干，勇于承当教书育人这个重任，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。不