建国六十年来中国发展模式的历史变迁

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1、第1O卷第3期江苏工业学院学报VoL10No.32009年9月JOURNAL0FJIANGSUP0LYTECHNICUNIVERSITYSept.2009建国六十年来中国发展模式的历史变迁孙忠良(吉首大学马克思主义学院,湖南吉首416000)摘要:社会发展模式的选择是一个关系到国家存在和发展的重要问题。建国之后,在中国共产党的领导下,中国开始了探索自己的发展模式。改革开放前的中国发展模式虽然具有中国自身的一些特点,但总体上仍属于苏联模式的范畴。直到改革开放以后.中国的发展模式才突破了苏联模式的束缚,实现了历史性转变,最终形成了适合中国国情的具

2、有中国特色的发展模式。关键词:发展模式;苏联模式;中国模式中图分类号:D616文献标码:A文章编号:l672—9048(2009)O3—00lO—O4对于一个国家来说,找到适合自身的社会发展结到一点,就是把马克思主义基本原理同中国具体模式是至关重要的,这关系到国家、民族的强弱兴实际相结合,走自己的路,建设中国特色社会主衰,社会主义中国也不例外。选择什么样的社会发义。”[2因此,建国六十年来,中国的发展模式事实上展模式,关系到中华民族的伟大复兴和中国现代化经历了一个从照搬照抄到自主创新的历史变迁过的实现。中国的发展模式既不是与生俱来的,也不程。

3、是一成不变的,而是与特定的历史背景、实践基础、一、改革开放前的中国发展模式发展任务、客观条件等紧密相连,它经历了一个不中国改革开放前的发展模式总体上是属于苏联断丰富和完善的历史进程。模式的社会主义范畴,但又具有中国自身的特点。马克思早在一百多年前就揭示了社会发展模式1949年,新中国建立之后,中国共产党领导国家走的多样性。在研究人类早期文明的演变时,马克思上了政治、经济、文化意识形态均具有社会主义传发现,“并不是所有的原始公社都是按同一模式建立统模式特点而又有自己特色的社会主义发展道路。的”。-】]在《资本论》中,马克思详细地剖析了西欧资以毛

4、泽东为代表的中国共产党人本来想突破苏联模本主义的起源和进程,但是他明确提出反对把西欧式,但实际上却强化了苏联模式在中国社会各个方资本主义的发展道路解释为一切民族不管他们所处面的影响。改革开放前的中国发展模式按时间大概的历史环境如何,都注定要走这条道路。马克思在可以划分为以下两个阶段:晚年,通过对东方社会的研究,提出俄国有可能跨(一)1949年至1956年,照抄苏联模式阶段过资本主义的“卡夫丁峡谷”而进入社会主义,更二战之后,世界进入了以美、苏各自为首的资明确地提出社会发展模式是多道路、多模式的。但本主义与社会主义两大阵营对峙的冷战时期。以美是

5、我们对社会发展模式的探索在过去相当长的一段国为首的资本主义阵营对1949年成立的新中国采时期内,却违背了马克思主义的基本原理,盲目照取的是孤立、禁运、封锁的遏制战略,在国际事务搬照抄外国模式。直到改革开放以后,在党的领导中采取敌对立场,与此形成鲜明对比的是苏联等社下,经过艰辛探索,最终开辟了中国特色社会主义会主义国家则声援新中国。1950年1O月2日苏联道路,实现了中国发展模式的历史性转变。正如胡就决定和中国建立外交关系,同时苏联还支持恢复锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开3O周中国在联合国的合法席位,与中国签订了《中苏友年大会上的讲话中

6、所提到的,“3O年的历史经验归好同盟互助条约》,在经济上、技术上给新中国必要+收稿日期:2009一O6—06作者简介:孙忠良(198O一),男,满族,辽宁丹东人,博士研究生,讲师,主要从事社会主义政治文明研究。孙忠良.建国六十年来中国发展模式的历史变迁而及时地援助。苏联作为世界上第一个社会主义国国自己发展模式的过程中,也形成了一些错误的理家,在社会主义建设方面取得了突出成就,社会主论观点、政策思想和实践经验,如1957年反右派严义发展呈现出蓬勃生机,社会主义制度的优越性和重扩大化,1966年至1976年的“文化大革命”等。魅力,吸引着刚刚从事

7、社会主义事业的中国共产党因此,改革开放前的中国发展模式从总体上看并未和中国人民。能摆脱苏联高度集中的经济、政治和文化体制的模当时苏联的社会发展模式,即苏联模式对全世式,并没有跳出苏联模式的窠臼。而且,在试图突界社会主义国家包括中国都产生了极其重大的影破苏联模式的道路上渐行渐远,反倒增加了一些连响。苏联模式形成于2O世纪3O年代,其主要特点苏联模式都不曾具有的弊端,比如“大民主”的群是无所不包的国家计划、高度集中的行政管理、高众运动模式,“一大、二公、三纯”的人民公社等。度集权的政治体制和极具高度一体化的文化意识形本来尝试着改革和完善原有的模式

8、,结果却在体制态体制。苏联模式实行重工业优先的工业化战略,这上、运行机制上增加了新的问题,这是中国共产党恰好适应了新中国在工业化初期着重发展重工业的人始料未及的。正

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