小班社会优质课《能干的小手》

小班社会优质课《能干的小手》

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时间:2019-05-17

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1、小班社会《能干的小手》活动目标:1、幼儿了解手的各个部位的名称,通过操作材料体验手手可以做许多事情。2、幼儿愿意参与集体活动,喜欢操作、摆弄各种材料,萌发动手做事的欲望。活动准备:孩子在家做事的图片,孩子在幼儿园做事的图片,篮子、纸、油画棒、水彩笔、剪刀、玩具等操作材料。活动过程:1、通过问候、游戏,导入课题。小朋友们,今天来了很多客人老师,请大家举起小手,跟她们打个招呼吧。“客人老师好!”你们真是有礼貌的孩子。刚才我们玩了玩具,现在一起来洗手吧。(洗手前,先卷袖,湿手后,抹肥皂,搓手心、搓手背、手指头、手指缝,冲冲冲,甩甩甩,我的小手真干净。)2、引导幼儿了解手各部位的名称,体验手的用

2、途。(1)洗手应该洗哪里?还洗了哪里?(手心、手背、手指头、手指缝)小结:我们洗了手心、手背、手指头、手指缝,小手洗得真干净。洗完手,小手可以做什么呢?(1)除了吃饭,小手还可以做很多事。我给你们准备了很多东西,请你们玩一玩。请注意安全,不要弄伤自己和别人。听到铃鼓的声音时,请你停下来,把东西放回篮子里。举手告诉我,你的小手做了什么?(2)幼儿操作材料,教师巡回观察指导。(3)你的小手做了什么?小结:你们做了*******许多不同的事,小手真能干。(5)你的小手在幼儿园里会做什么?(出示图片)(6)在家里,小手可以帮爸爸妈妈做什么?(出示图片)3.小朋友的小手真能干,能做很多不一样的事。

3、请你们和我一起到户外做更多的事吧。要求:1、提问直接明了,简单。2、积极回应幼儿。3、教师不重复幼儿的回答。4、语言轻柔,教态自然。

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