高一2下学期教学计划

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1、高一2级部生物组下学期教学计划（2012年2月12日）3生物组教学计划1、夯实基础。纵观近几年高考试题，都注重基础知识的考查，得基础者得天下，一年级的教学要到边到沿，不留知识死角。抓基础要抓好课本基本概念、基本原理，突出主干知识、核心知识。抓基础要重整合知识，把分散的知识系统化、网络化，以主干为中心构建知识体系。抓基础要注意区分易错易混点，准确掌握基础知识。2、关于初高中知识的衔接。熟悉初中教材和初中学生的学习方法、思维方式，转变学生学习生物的方法，改变只知背书不知理解的机械学习方法，掌握预习、

2、听课、作业、复习、自主学习等方法。3、关于集体备课。把个人备课和集体备课有机结合，充分发挥集体的智慧。众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的，集体备课是青年教师成长的摇篮。是骨干教师实现人生价值的平台。制定集体备课计划、明确主讲人，落实集体备课。4、研究学生。要通过设计学案强化训练，运用填充、知识网络和探究问题的形式抓好学生对基础知识的落实。要通过经常性和滚动式提问的方式，落实基础，及时鼓励回答问题好的同学，提高学生学习兴趣。要让学生教育学生，在问答题训练上，利用学生做的规范的答案来引导学生，尽量让

3、学生自己解决知识的不足、思维的缺陷，引导学生学会反思、总结，掌握做题技巧与规律。要抓学生中的优势群体，利用政治课代表和兴趣小组的影响力，以优带中、带劣。通过面批、个别辅导等方式抓好政治弱科。5、落实规范。规范主要包括审题和答题规范。审题时，要让学生养成反复研读设问指向的习惯，杜绝一瞄试题就动笔，凭感觉答题的马虎作风。答题时，要让学生的卷面整洁、书写认真，消灭错别字、脏乱差现象。3高一2级部生物教学进度表期中考试之前：周次教学内容课时主讲人地点1必修一第6章第2节细胞的分化1李永刚6号楼2楼西2第

4、3.4节细胞的衰老、凋亡和癌变必修三第1章第1节2郑伟6号楼2楼西3第2节内环境稳态的重要性第2章第1节神经调节章节综合练习题（1）2李伟6号楼2楼西4第2节通过激素的调节第3节神经调节与体液调节的关系2刘召峰6号楼2楼西5第4节免疫调节第3章第1节植物生长激素的发现章节综合练习题（2）2李永刚6号楼2楼西6第2节生长素的生理作用第3节其他植物激素章节综合练习题（3）2郑伟6号楼2楼西7第4章第1节种群的特征(从治蝗专家到科学巨匠)2李伟6号楼2楼西8第2节种群数量的变化(植保员的职责)2刘召峰

5、6号楼2楼西9第3节群落的结构(立体农业)2李永刚6号楼2楼西10第4节群落的演替（林业工程师）章节综合练习题（4）2郑伟6号楼2楼西11期中考试2李伟6号楼2楼西3期中考试后：周次教学内容课时主讲人地点12第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构2刘召峰6号楼2楼西13第2节生态系统的能量流动（生态农业的重要意义）2李永刚6号楼2楼西14第3节生态系统的物质循环（什么是景观设计师）2郑伟6号楼2楼西15第4节生态系统的信息传递第5节生态系统的稳定性（怎样恢复生态学及其应用）2李伟6号楼2楼

6、西16第6章生态环境的保护第1节人口增长对生态环境的影响第2节保护我们共同的家园2刘召峰6号楼2楼西17章节综合练习题（5）2李永刚6号楼2楼西18阶段性复习回顾综合练习题(1)2郑伟6号楼2楼西19阶段性复习回顾综合练习题（2）2李伟6号楼2楼西20阶段性复习回顾综合练习题（3）2刘召峰6号楼2楼西21阶段性复习回顾综合练习题（4）2李永刚6号楼2楼西22期末考试2郑伟6号楼2楼西3