技能学科教学计划

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1、技能学科教学计划（品德与生活、音乐、科学、体育、美术、英语、信息技术）科目科学班级三年级任课教师兰准秀教研组长审核签名教导主任审核签名校长审核签名凤阳畲族乡小学二0一一年度第二学期5教材分析：本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）；物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材侧重的技能：观察、描述、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、交流和表达等。本册教材作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科

2、学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。教学目标：1、通过学习，使学生：知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的和谐发展。教学措施：1、首先加强教师自身的科学教学基

3、本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间，认真学习科学课程标准、科学教材，认真钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师。2、结合所教班级、所教学生的具体情况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学，采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校的科学实验室，尽可能的去科学实验室上课，做到“精讲多练”，多通过实验引导学生自己发现问题，解决问题，得到收获。4、注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自

4、然中去，到社会中去，将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。5教学进度表周次时间内容课时备注18、29－9、4报名注册29、5—9、11开学教育我看到了什么239、12－9、18校园的树木大树和小草2中秋节49、19－9、25观察水生植物植物的叶259、26－10、2植物发生了什么变化1国庆节610、3－10、9植物的共同特点1710、10－10、16机动寻访小动物25教学进度表周次时间内容课时备注810、17－10、23蜗牛（1）蜗牛（2）2910、24－10、30蚯蚓蚂蚁21010、31－11、6金鱼动

5、物的共同特点21111、7－11、13期中练习11211、14－11、20观察我们周围的材料谁更硬一些21311、21－11、27比较柔韧性它们吸水吗21411、28－12、4材料在水中的沉浮砖和陶瓷25教学进度表周次时间内容课时备注1512、5－12、11给身边的材料分类机动21612、12－12、18水水和食用油的比较21712、19－12、25谁流得更快一些比较水的多少21812、26－1、1我们周围的空气空气占据空间吗2191、2－1、8空气有重量吗机动2201、9－1、15期末检测2211、16－1、22学期结束工

6、作5