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时间:2019-05-10
《永宁街2017学年度第一学期六年级数学期中检测卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2017学年第一学期永宁街六年级数学期中练习卷学校:姓名:学号:班别:考试时间:90分钟试卷总分:100分一、填一填。(20分)1.男生人数的相当于女生人数,是把()的人数看作单位“1”。2.把一根3米长的铁丝平均分成5段,每段长()米,每段长是全长的()。3.小时=()分千米=()米4.15吨的是()吨,()克的是15克。5.8千克面粉,吃掉了它的,还剩()千克。6.3.6米增加它的后是()米。新-课-标-第-一-网7.在○里填上“﹤”、“﹥”或“=”÷2○××○13÷○136×○68.最大的一位数与()互为倒数。9.=15
2、÷20=()∶24==()(填小数)。10.按1分蜂蜜和9份水的比例冲兑200ml蜂蜜水,需要蜂蜜()ml,水()ml。二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,5分)1.甲比乙多,乙就比甲少。()2.两根一样长的绳子,第一根用去,第二根用去米,余下的长度相等。()3.两个分数相除,商一定大于被除数。()4.甲数的与乙数相等,则甲大于乙。()5.比的前项不变,后项乘以2,比值扩大到原来的2倍。()三、选择题。(把正确的序号填到括号里,10分)1.5吨的的重量()5个吨的重量。A>B3、18天修完,两队合修要()天修完。A10B7.2C153.0.4的倒数是()。AB4C4.桃树的棵数比李树多,桃树棵数和李树棵数的比是()。A1:5B5:6C6:55.把5克农药放入100克水中,药占药水的()。ABC四、算一算。(35分)新4、课5、标6、第7、一8、网1.直接写出结果(8分):×12=÷=÷10=5×÷5×=3-4×=3.5÷=×=2.4×=2.脱式计算,能简算的要简算。(12分):÷[—(+)]×÷÷7+×21×(+-)3.求未知数X(9分):X+0.4X=17X÷=3X-1.2×5=94.化简比。(3分)2.5:9、0.45=24:=:=5.求比值。(3分)︰=︰0.25=20㎏:0.2t=五、看图完成问题。(6分)1.小玲从家去书店,她先向()偏()()○方向走()m到达商场,用时15分钟;再向()偏()()○方向走()m到达书店,用时7分钟。(4分)X10、k11、B12、1.c13、O14、m2.根据上面的路线图,小玲从家去书店的平均速度是多少?(2分)六、解决问题(24分)1.洗衣服时每千克衣物用勺洗衣粉,洗衣机里大约有5㎏的衣物,一共需要放几勺洗衣粉?(4分)2.三个同学跳绳,小明跳了120个,是李平的,张丽跳的是李平的,张丽跳了多少个?(5分)315、.李叔叔家的菜地共800㎡,他准备用种西红柿,剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子,三种蔬菜的面积分别是多少平方米?(5分)4.航模小组和美术小组一共有45人,美术小组是航模小组的,航模小组和美术小组各有多少人?(5分)5.张师傅制作一批零件,已经制作的150个零件占零件总数的,还没制作的零件数是多少?(5分)新-课-标-第-一-网wWw.xKb1.coM
3、18天修完,两队合修要()天修完。A10B7.2C153.0.4的倒数是()。AB4C4.桃树的棵数比李树多,桃树棵数和李树棵数的比是()。A1:5B5:6C6:55.把5克农药放入100克水中,药占药水的()。ABC四、算一算。(35分)新
4、课
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7、一
8、网1.直接写出结果(8分):×12=÷=÷10=5×÷5×=3-4×=3.5÷=×=2.4×=2.脱式计算,能简算的要简算。(12分):÷[—(+)]×÷÷7+×21×(+-)3.求未知数X(9分):X+0.4X=17X÷=3X-1.2×5=94.化简比。(3分)2.5:
9、0.45=24:=:=5.求比值。(3分)︰=︰0.25=20㎏:0.2t=五、看图完成问题。(6分)1.小玲从家去书店,她先向()偏()()○方向走()m到达商场,用时15分钟;再向()偏()()○方向走()m到达书店,用时7分钟。(4分)X
10、k
11、B
12、1.c
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14、m2.根据上面的路线图,小玲从家去书店的平均速度是多少?(2分)六、解决问题(24分)1.洗衣服时每千克衣物用勺洗衣粉,洗衣机里大约有5㎏的衣物,一共需要放几勺洗衣粉?(4分)2.三个同学跳绳,小明跳了120个,是李平的,张丽跳的是李平的,张丽跳了多少个?(5分)3
15、.李叔叔家的菜地共800㎡,他准备用种西红柿,剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子,三种蔬菜的面积分别是多少平方米?(5分)4.航模小组和美术小组一共有45人,美术小组是航模小组的,航模小组和美术小组各有多少人?(5分)5.张师傅制作一批零件,已经制作的150个零件占零件总数的,还没制作的零件数是多少?(5分)新-课-标-第-一-网wWw.xKb1.coM
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