同福西路小学少先队工作计划

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1、同福西路小学少先队工作计划二00九学年第二学期一．指导思想：本学期我校少先队工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》及《学校德育工作计划》、《少先队辅导员纲要》，结合胡锦涛总书记在建队60周年对少年儿童提出的“争当四个好少年”的要求，坚持以“文明、勤学、自信、进取”为教育的准则，加强学生行为规范的养成教育，继续开展“书香班级，书香校园”活动，促进班级文化、校园文化的建设，培养学生创新精神、实践能力，提高综合素质，加强辅

2、导员、队干等队伍的建设，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、具体工作目标及要求：（一）提高少先队员思想素质。    1、认真切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱家乡、爱他人、爱自己的情感，从小做个好学、好孩子、好公民。       2、加强日常

3、行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，各中队开展“争当文明班”的活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡不带零化钱，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；

4、保持地面无痰迹、室内无纸屑、校园干净美观。    3、深化“雏鹰争章”活动。以基础奖章、获章标准及参考训练基础上为基础，按照“争奖章，做准备”的主题创设新的雏鹰奖章，激励少年儿童积极主动地参加活动，在定章、考章、颁章、护章的各个环节引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。要进一步推动“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，根据少年儿童的特点和实际需要，紧密结合教育改革实际，坚持把“雏鹰争章”作为体验教育重要的评价体系和激励机制。发挥雏鹰奖章对体验活动的激励作用，把雏鹰奖章作为衡量，评价队员在体验活动中获得成绩

5、的标准，并在不同的体验环节设置并分发相应的雏鹰奖章，通过心得交流、体验日记等形式记录每个行为习惯养成的环节和过程，巩固体验活动的成果，形成有本校特色的“雏鹰争章”体系。    4、开展红领巾值日岗，广播站、护绿行动。各中队要认真值日，填写值日表。安指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。    5、以“文明、勤学、自信、进取”为目标培养学生。并根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目

6、标，并为实现这个目标而不懈追求。（二）加强少先队社会实践教育   1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。   2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。    3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度（三）加强少先队

7、自身建设。1．加大整改力度，完善少先队基础建设。以“量化评比，落实规范”为主题，结合少先队大队部“五自十率”的建设，健全校内外德育教育网络（大中队辅导员、校内外辅导员、大中小队干……），加强少先队阵地建设（红领巾广播站、宣传橱窗板报、升旗台、值日岗……）的主题教育效能，拓宽少先队教育领域，大力开展班队活动的研讨工作，增强队组织的吸引力、凝聚力和战斗力。2.加大检查力度，完善信息上传制度。根据学校的实际，本学期实施隔周开队会的办法，为辅导员能自主开展班级工作提供平台。为确保中队活动的落实。学校大队部将连同德育领导小组，通过学生问卷

8、调查、随机巡查、资料反馈等形式，对每次中队主题队会的开展情况（活动准备、活动过程、活动效果）进行检查，并将其检查结果纳入班级的考核管理中。3、迎接亚运的到来，各中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结。三、每月具体安排：★二、三月：守常规重安全