学校小学双语语文教学计划

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1、桥子学校小学双语语文教学计划2013年——2014年第一学期2013年9月2日教材分析表学生知识现状本班有22名学生。男生有16名女生有6名现已经二年级了。通过上一年的努力再远有的汉语基础上进行统考及格率达94%。90分以上的学生有7名。。十三名学生70分以上。两名学生不及格。教材编排特点本册教科书准提组织单元，一整合的方式教材内容。共设八个专题，分为八组；多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑经相近办法，我们的神火多么幸福，我们多有好品质，我们身边的科学。2.每组包括1课(识字)，4-5片课文和一个（语文园地）各部分互相联系，构成一个有机的整体。课文共有

2、17篇，内容吩咐多彩（语文园地）包括四个栏目；本册识字的编排，继续实行人写分开，多认写分开，多认少写的原则。全册要求认识个常用字，会写个认识。要求认得字。要求认识的字和要求认识的字。教材重难点重点。1.认会会认的字。2.会写要会写的字。难点。1.真确流利朗读课文。2.能会说写简单的一句。学习目标1.认字与写字教学。本册安排的272个要求认识的字要求写的字125个。绝大多数是常用字相互信任学生能够已经形成的喜爱的方式认字。2.要重视朗读的指导。3.口语交际教学，引导在日常生活中主动进行口语交际活动要引导学生在日常生活中主动进行口语交际能力。主要教学措施要活跃课堂气氛。

3、2.按课程标准布置作业并及时纠正发现的错误。3.用讲故事，笑话猜谜语等方式提高学生学汉语的兴趣。4.从小养成学生看一张图说一句话的好习惯。教材进度表任课教师：热伊麦周次日期教学内容课时备注一8/26—9/1识字1（2）春天1（1）1柳树醒了(3)6机动一天二9/2—9/8柳树醒了(2)春天在这里2(1)2春雨的色彩(3)6机动一天三9/9—9/152春雨的色彩(2)春天的声音3（1）3邓小平爷爷植树（4）7四9/16—9/223邓小平爷爷植树(1)春天的雨4(1)古诗两首(4)6中秋节一天五9/23—9/29古诗两首(1)春天的图画5(1)语文园地一(4)识字2(1

4、)7六9/30—10/6识字2(2)2国庆节3天七10/7—10/13燕子飞回来了6(1)5看电视(5)三月,我们去植树了7(1)7八10/14—10/206胖乎乎的小手(5)钥匙8(1)7棉鞋里的阳光(1)7九10/21—10/277棉鞋里的阳光(3)背书包9(1)月亮的心愿(3)7十10/28—11/38月亮的心愿(2)午饭10(1)语文园地二(3)识字3(1)7十一11/4—11/10识字3（2）三条小鱼11（1）两只鸟蛋（4）7十二11/11—17小熊和小兔12(1)10松鼠和送果(5)煎饼帽子13(1)7十三11/18_11/2411美丽的小路(5)妈妈您

5、猜猜14(1)12失物招领(1)7周次日期教学内容课时备注十四11/25_12/112失物招领（4）宇宙到底有多大15（1）语文园地三(2)7十五12/2_12/8语文园地三(1)识字4（3）小树谣16（1）13古诗两首（2）7十六12/9_12/1513古诗两首（2）鸟树17（1）14荷叶圆圆（4）7十七12/16—12/2214荷叶圆圆（1）九只鸟18（1）15夏夜多美（5）7十八12/23—12/29走进大山19（1）16要下雨了（5）高楼之间的客人(1)7十九12/30—1/517小壁虎借尾巴（5）小小的希望（21）语文园地四(1)6庆元旦二十1/6—112

6、语文园地四(2)2复习77