中学校长竞聘论述、简答题精选

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1、（4）建立高效率的学校管理机构；中学校长竞聘论述、简答题精选（5）组成一支高水平的学校工作队伍；一、论述题（6）实行既有民主又有集中的管理方式；1、理想的学校管理人员应具有什么素质条件？（7）运用科学化的管理措施；（1）政治素质（就具备较高的理论政策水平）（2）业务素质（应具备广博的知识）（1）科学文化素质。（2）工作能力素4.假如你是一所中学校长，谈谈你如何进行育人工作的质量管理。质。（1）中小学育人工作的改革，应做好的工作：宣传改革思想，确定改革范（3）心理素质（应具备优良的人格魅力）围，明确改革的突破口，组织改

2、革力量，创造改革条件。（4）身体素质（应具备健康的体魄）（2）育人工作质量管理在学校管理工作的重要性；（5）校长工作方式：换位思考，自我反思，有效沟通，人文关怀。（3）育人工作的质量控制：实行全员管理、全程管理和全局管理；（4）育人工作的质量检查：管理者的检查和自我检查、集中检查和分散检2.成功学校的校长有哪些特点？查、书面口头检查和实际检查；（1）具有鲜明的教育思想和理念。（5）全面检查和抽样检查；（2）具有强烈的事业心和成就动机。（6）育人工作质量分析：领导分析和师生分析、静态分析和动态分析、数（3）非常看重教师

3、的专业成长。量分析和特征性分析、原因分析。（4）对学生抱有期望。（7）联系实际及管理学的原理谈谈自己的质量管理思想。（5）避免使自己成为忙忙碌碌的事务主义者。5.学校领导管理人员应从哪些方面加强自我修养和提高进修意识。3.假如你是一所普通农村中学的校长，你将怎样确定学校的管理目标？（学（1）不断加强思想品德修养。要有明确的政治观、正确的教育观，具有优校管理的主要目标）良的领导作风和高尚的道德情操与观念，具有高度的责任感和教育工作事业（1）学校的管理目标的概念；心。（2）根据农村学校的具体情况说明制定学校管理目标的依据

4、；（2）不断改善自己的知识结构，要具有一定的马克思主义理论知识、具有（3）成整合一致的目标系统；较广泛的文化科学知识、具有某些专门的学科知识、具有较系统的教育科学1/6和管理科学知识。8.试析“管理有法，又无定法”（3）不断提高自己的素质能力，从创造力、预见力、坚持性、自信心、自（1）学校管理方法的概念:学校管理方法是人们在长期的管理的实践中总结制力、进取心等方面有意识地自我培养。出来的理论，对管理实践具有（2）指导作用。因此，学校管理方法在管理（4）管理过程中学习管理，增强运用管理学知识的自觉性。过程中具有重要的地

5、位和作用。（3）管理方法具有鲜明的目的性。管理活动的种类具有多样性，因而也限6.在学校管理的工作中，如何调动学校成员的积极性。制了管理方法的作用。（1）明确研究人和人的心理在学校管理中的重要意义。明确学校成员的需（4）管理活动是一个不断变化的过程，因而在管理方法上要具有相应的灵要在调动学校成员的积极性的作用。活性。（2）明确学校成员的动机在调动学校成员的积极性的作用。（3）明确学校成员的期望目标在调动学校成员的积极性的作用。9.在教育改革中，如何优化学校管理过程（4）在学校管理中，要多种管理方法综合运用。（1）学校管

6、理过程优化的在学校管理工作中的重要性意义。（2）学校目标的优化，包括：目标的正确性、明确性、集中性和协调性。7.联系实际，论述在学校管理工作中如何调动教师的积极性。（3）管理程序的优化，包括：程序结构的完整性、程序活动的连续性、程（1）学校管理工作“以人为本”的从理论上说明了管理的实质在于调动人的积序活动的灵活性。极性，因而，学校管理工作要求要调动教师的积极性。要依靠教师，必须正（4）处理好学校过程与环境的关系。确认识和实际承认教师的崇高地位。（2）要依靠教师，必须深入研究和切实掌握教师劳动的特点：复杂性、创10.联

7、系实际，谈谈在学校实际管理中如何实现以教学为主。造性、示范性、个体性、协作性和长周期性等。（1）以教学为主是学校管理原则之一，是学校管理工作的一个重要环节；（3）要依靠教师，必须逐步改善和不断创造教师工作、学习和生活的必要（2）提高管理者自身素质和管理水平是达到体现以教学为主的管理目标的条件。重要前提；（4）以民主集中制的原则处理领导和教师之间的关系，确认教师的主人翁（3）树立学校工作整体性观点；地位。（4）深入教学第一线，跳出教学第一线；（5）建立教学指挥系统，组织教学工作全过程；2/6（6）全面安排和协调学校各项

8、工作；（1）反对和克服物质利益分配中的平均主义倾向。（2）坚持按劳分配原则和完善工作责任制。11.联系实际谈谈实行学校目标管理要注意研究和解决哪些问题？（3）学校要具有和正确使用相应的办学自主权。（1）学校目标管理的概念；学校目标管理：是学校管理者引导学校各机构（4）运用经济方法，会直接影响教职工个人的物质利益。和全体成员共同确定学校工作目标及