2011年春小学教科研工作计划

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1、亭湖区南洋小学教科研工作计划2010—2011学年度第二学期一、指导思想 ：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届五中全会和全国、省市区教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“建设教育强区，基本实现教育现代化”的总体目标，积极开展“精细管理年”和“有效教学提升年”活动，紧紧围绕我校的工作重点，坚持“科研先导、科研兴教、科研兴校”的原则，探索教科研工作的新思路，开辟新途径，引领广大教师积极参与教育科研活动，努力营造教育科研氛围，强化教科研过程管理，大力推广教育科研成果，为提升我校教育教学质量、提高教师队伍素质作出贡

2、献。二、工作目标1、加强自身建设，提高管理质量。教研处成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。2、加强制度建设，提高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。完善原有的教师教科研奖励制度。3、加强队伍建设，提高队伍素质。积极组织教师学习《亭湖区中小学教学工作基本要求

3、》。通过参加各类活动，努力打造一支教科研骨干队伍，将骨干教师打造成教学、科研“双优”型教师。三、主要工作1、构建学习型组织，提高理论学习实效。   教育科研的发展离不开教育理论的学习，构建学习型组织，要抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点、发展的观点、创新的观点，帮助教师不断更新教育理念，提升教师的理论素养。根据学校教学工作计划，本学期教科研工作将积极走教研与科研相结合的道路，组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。努力构建自主学习型组织，重点围绕新课程标准学习。本学期将继续倡导教师开展理论学习，要求围绕申报的课题进行相关教育

4、教学理论文章学习，并做好下载上传校园网的工作，从而达到资源共享。强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。2、建立教科研工作常规、规范管理，迎接教育教学督查。（1）、做好教科研活动记录。（2）、做好课题研究的业务档案。（3）、各个课题认真制订本学期的课题研究计划，并认真开展扎实的研究。（4）、各个课题做好相关的课题进课堂以及其他活动的材料积累。3、加强课题研究的过程管理，做好“十一五”课题的结题工作和十二五课题的申报工作。（1）、本学期，继续对学校课题进行规范管理。由教研处牵头，组织课题承担者开展多层次、多渠道

5、、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，使课题研究早出成果，多出成果。开学初，召开课题组组长会议，重温课题实施方案，要求各课题组从较小的方面切入，对照要求，踏踏实实开展实验研究，期中汇报活动开展情况及资料收集情况，期末对阶段性成果进行交流总结。学校将参与指导课题实施全过程，严格执行课题台帐制度，记录好课题组工作手册。（2）、检查、督促“十一五”课题的结题工作。目前，我校有1个教科院的市级课题即将进入进入结题阶段，目前基本完成了资料的积累，课题组安排好结题报告的撰写工作。教研处将进行预查，并对它进行指导，力争在四月底顺利结题。

6、（3）、今年是“十二五”的开始之年，我们将做好准备，抓住课题申报年的契机，争取申报两个区级课题，一个市级课题，一个省级课题。4、关注常态课堂，实施有效教学，切实提高教学效率。课堂教学是实施素质教育的主渠道，要让全体教师结合新课程理论的学习,切实实现课堂教学方式的根本转变，充分发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的习惯。同时，要加强课堂教学的策略研讨，加大“每人一节好课”的评比力度,积极推广取得成功的课堂教学模式，提高课堂教学效率。同时要树立培养学生良好的学习习惯与抓好课堂教学效率同等重要的思想，强化学风建设，着力培养学生良好的学习习惯

7、，构建自主学习、合作学习、自主管理的优良学风。5、加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动工作。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例，遴选优秀论文参加省市区主管部门组织的论文比赛。6、加强校本培训，开展沙龙主题活动。著名作家萧伯纳说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一个思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。”我们可以发挥集体智慧，语文、数学、英语三个教

8、研定期组组织开展校本培训等沙龙主题活动，并且能做到“走出去，请进来”，邀请专家进行报告、讲座等形式引领教师投身教科研，以提升教师科研意识，促进教师的专业成长，提高教师的科研能力。四、工作安排：二月份1、制订并落实教科研工