关于地震伤害的安全应急预案

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1、关于地震伤害的安全应急演练预案为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害、保护师生的生命安全，根据市教育局要求，结合我校实际情况，制定本预案。   一、建立健全组织机构地震应急工作实行学校领导、统一管理和部门负责的原则，成立防震、抗震、减灾和地震疏散领导小组。   组 长：李军会(负责全面工作)_   副组长：周素霞(负责紧急救助)李秀恩(负责学生的疏散安置)   成 员：教导处、政教处及全体教师  二、组织落实，宣传到位地震应急工作包括临震应急和震后应急，以震后应急为主。  （一）临震应急1

2、、学校制定防震计划，做好详细的地震应急疏散指示、标志和图示工作。2、接到上级地震、临震预报之后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。3、根据政府和有关部门的防震要求准备好食品、饮料和医药等必需品。4、组织有关人员对所属建筑进行全面检查。封堵、关闭危险场所，停止各项室内大型活动。5、要合理摆放物品，通道要通畅。加强对易燃易爆物品、有毒有害化学品的管理，加强微机室等重要场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。6、加强学校值班执勤工作，保证通讯畅通，及时掌握各种情况，全力维护正常的

3、教育教学秩序。7、加强对广大师生的宣传教育，做好师生思想稳定工作。   （二）震后应急    领导小组在上级统一组织指挥下，迅速赶赴学校指定位置组织抢险救灾。2、迅速发出紧急警报，关闭、切断电源、燃气、供水系统和各种明火，防止震后引发其他灾害。3、及时组织人员疏散（尤其是仍滞留在学校建筑物内的），防止损失扩大。4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。5、加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。6、积极做好广大师生的思想宣

4、传教育工作，迅速恢复正常的秩序，全力维护社会安全稳定。   迅速了解和掌握受灾情况，及时汇总上报。   三、制度健全，措施到位演练时，各年级处室都要听从学校的统一指挥，教师要根据学校的部署到达指定的方位。 （一）头脑冷静、沉着应付　1．室内应急　　地震一旦发生，在场教师要及时报告学校领导小组，要根据具体情况采取相应的措施。一般有感地震和远震不必外逃，因为这种情况震害都比较轻，对人身安全不会造成威胁。如果遇到强烈破坏性的地震时，逃跑是上策。地震时一定要注意避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等，也可暂时躲避在课桌下或

5、墙角处。躲过主震后，教师应迅速按照应急疏散预案组织疏导学生，迅速撤至户外。撤离时注意保护头部，最好用书包、课本、衣物等物体护住头部。震后，不要急于返回室内取东西，以免接着可能发生的余震造成房屋倒塌被压埋。　2.室外应急　　假若地震时你正在室外，此时，最好将身边的书包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备。应该迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等，跑向比较开阔的空旷地区躲避。不要冒着大地颤动的危险往室内取物或救人。（二）自救、互救相结合　  1．自救　　假若地震中被埋在废墟

6、下，这时应注意用手帕、衣服或衣袖等捂住口鼻，避免意外事故的发生。另外，还应想法将手与脚挣脱开来，并利用双手和可以活动的其他部位清除压在身上的各种物体。用砖块、木头等支撑住可能塌落的重物，尽量将"安全空间"扩大些，保持足够的空气呼吸。若环境和体力许可，应尽量想法逃离险境，如果窗户、椅子等旁边还有空间的话，可以从下面爬过去，或者仰面蹭过去。倒退时，要把上衣脱掉，把带有皮带扣的皮带解下来，以免中途被阻碍物挂住，最好朝着有光线和空气的地方移动。当几个人被压在一起，而周围又很容易倒塌时，应该由一人先出来，到了安全地带后

7、，再一个接一个地脱险。如果周围比较稳定的话，最好像排队似的一起出来，还有一种方法是，先脱险的人把一头打了结的绳索或者表面粗糙容易抓住的皮带丢给待脱险者，等脱险者把它系在身上后，拉他迅速脱险。　　无力脱险自救时，应尽量减少气力的消耗，坚持的时间越长，得救的可能性越大。　　地震中，在被压埋的期间里，要想方设法寻找代用食物，俗话说，饥不择食，此时，若要生存，只能这样做。一般情况下，被压在废墟里的人听外面的人声音比较清楚，而外面的人对里面发出的声音则不容易听见。因此，要静卧，保持体力，只有听到外面有人时再呼喊，或敲击

8、管道、墙壁等一切能使外界听到的方法，才能收到良好的效果。　 2．互救　　地震后救人，时间就是生命。救人应当先从最近处救起，此种做法可以节约时间，减少伤亡，并能保证在最短时间形成一支强大的救人队伍。　　营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部暴露，迅速清除其口鼻内的尘土，再使其胸腹部暴露。如有窒息，应及时施以人工呼吸，有些伤势不重者， 可帮他暴露头部和胸腹部后，让其自救脱离险境，这样可以争取时间抢救更