XX小学数学教学计划 - 小学数学专业网

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1、XX小学数学教学计划 班级    学科6上数学教师 王XX 2006年 秋期基本情况本班有学生52人，其中女生28人，有一个学习特别困难的学生沈XX，双亲都不在。本班学习特别优秀的没有，绝大多数都只是很平常，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高，学习态度还需不断端正。有少数学生自觉性不够、基础很差，学习习惯差，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成绩不理想，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，提高成绩，加强双差生的辅导，力争减少和消灭

2、差生。另外，班中的互助互学风气尚未形成，学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。课标要求1．结合本册内容进一步提高学生整数、小数、分数四则运算的熟练程度。2．使学生理解分数乘法的意义掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行计算、口算分数乘法；使学生能够解答求一个数的几分之几是多少的应用题；使学生掌握分数乘法和加、法的混合运算，理解整数乘法运算定律对于分乘同样适用。并能运用这些运算定律进行一些简便运算；使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。3．使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进

3、行计算，口算分数除法。使学生解答已知道知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。使学生掌握分数除法和加减法混合运算的计算方法，并能进行一些简单运算。使学生理解比的意义，比的基本性质，知道比、分数、除法的关系，能够正确地求比值和化解比，会解答按比例分配的应用题。4．使学生学会分数四则混合运算，不超过三步。使学生在分数四则混合计算时，能够应用一些简便算法进行计算。5．使学生学会解答两部计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。6．使学生理解百分数的意义，知道他在实际中的应用，会正确的

4、读写百分数。使学生能比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化。会解答百分数应用题。理解纳税、利息、成数折数、知道他们在实际生产生活中的应用，初步会进行这方面的简单计算。7．使学生认识掌握圆的特征，会画圆。学生理解圆周率的含义，近似值，通过介绍使学生受到爱国主义教育。使学生理解和掌握圆的周长和面积，面积的计算公式，必能正确地计的圆的周长和面积。初步认识轴对称图形，知道对称的含义，能找对称图形的对称轴。8．通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。具体措施教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。

5、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展；要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。1、让学生在现实情境中体验和理解数学，感受到数学学习的乐趣，培养学生从日常生中发现数学问题的意识。2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。3．注重突出知识之间的纵向和横向的联系，并注意知识之间的区别，以利于学生掌握知识的网络，更加完善地构建认知结构。让每个学生都有所前进，有所收获。4、重视培养学生应用数学的意识和能力；注重培养学生综

6、合运用知识解决实际问题的能力以及学生揭示知识之间的联系，探究规律、总结规律的意识与能力。5．学习内容联系生活；过程注重探索；活动重视趣味；目标体现多元；6．教学主要采用：联系生活、自主探索、动手实践、交流品味、综合、实践运用等方法与手段进行教学。单元教学内容教学重难点教学课时一分数乘法重点：分数乘法的意义、分数乘法的计算法则、倒数的意义，求倒数的方法难点：解答求一个数的几分之几是多少的应用题。运用这些运算定律进行一些简便运算。12二分数除法重点：分数除法的意义，分数除法的计算法则，解答已知道知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。分数

7、除法和加减法混合运算的计算方法，并能进行一些简单运算。理解比的意义，比的基本性质，知道比、分数、除法的关系，能够正确地求比值和化解比，会解答按比例分配的应用题。难点：解答已知道知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。比的意义，比的基本性质，解答按比例分配的应用题。17三四则运算和应用题重点：学会分数四则混合运算，不超过三步。难点：在分数四则混合计算时，能够应用一些简便算法进行计算。19四圆重点：会解答两部计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和方程解应用题的能力，难点：分数应用题，工程问题，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。9五

8、百分数重点：百分数的意义，知道他在实际中的应用，会正确的读写百分数。比较熟练地进行小数、分数和百分数的互化解答百分数应用题。难点：百分数应用题。理解纳税、利息、成数折数、知道他们在实际生产生活