2012-2013第一学期学校工作计划1

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1、包二十五中2012—2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想在新学期里，我校将以上级教育部门的工作思路为指导，结合学校实际，以“教育均衡发展”为契机，以教学质量为中心，以课程改革为抓手，以教学常规管理为手段，有计划地分层推进教师队伍建设，努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化。紧紧围绕“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，努力提升我校形象和教育质量，有效促进师生健康成长和全面发展。二、目标任务1、以实施教师绩效工资方案为契机，加强学校领导班子建设，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，进一步明确层级管理

2、的目标、职责，细化管理过程，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，打造高效课堂，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。3、继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评

3、比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。4、进一步加强校园环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校园文化氛围，巩固绿色学校成果，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。5、进一步加强后勤队伍的建设和管理，关心师生的校园生活，保证师生的校园生活安全，构建平安校园、和谐校园。三、具体措施：（一）、学校管理：1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。倡导“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“6

4、实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。落实领导班子十二字工作方针，体现“用心观察、耐心指导、诚心交流”的“三心”工作特点，提升为教育教学服务的工作品质。2、深化人事制度改革，落实岗位责任制和绩效工资制。坚持向一线教师和班主任倾斜、多劳多得优劳优酬的原则，结合学校实际，全面落实岗位职责，加强教职工工作考核、班主任考核，依据工作量、工作绩效和出勤情况，合理拉开收入差距。3、廉洁从政、廉洁从教，严格按照上级要求收费，杜绝乱收费；严格执行财务管理制度、安全管理制度，树立良好教育行风。4、开辟有效途

5、径，通过家长委员会等形式，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。（二）、队伍建设1、领导班子建设。要创设和谐、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；班子成员要不断加强学习与研修，积极营造学习的氛围，努力打造学习型的团队；努力拓展自己的教育视野和学术视野，提高道德修养与理论水平，提升思想引领力、影响力和对实施新课程的领导力，提升对教育现象和问题的思辨力，用自身的人格与学识赢得教师的尊重。建设一支团结向上，廉洁自律，业务精湛的班子队伍。2、教师队伍

6、建设。要加强教师职业道德建设，大力培养教师的职业认同感，推动教师自觉养成基于“爱心”和“责任”的专业态度，全面提升师德素养。要学会合作，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。要组织教学交流，开展业务竞赛，推动教师形成教研的自醒、自觉和自信。要增强教师时时反思和自我解剖的勇气，在反思中改进，在自问中思索，在自省中提升。努力为我校培养出一批师德高尚，业务精湛的教师队伍。（三）、德育工作1、6切实进行班主任队伍建设，班主任是一线德育工作者，建立一支强有力的班主任队伍是学校德育工作的重要保障。加强班主任理论

7、学习，不断更新观念，与时俱进，提高班主任工作的整体水平。利用图书馆和阅览室的资源，开展读书活动，向班主任推荐一些适应当代德育发展，具有前瞻性、导向性的优秀书目，组织班主任阅读，以理论指导实践。开展形式多样的研讨活动，把班主任例会由事务型向学习型和研讨型转变，使班主任由经验型向科研型转变。在汲取以往主题班会成功经验的基础上，本学期各年级推荐2个班进行全校主题班会观摩，突出思想性、艺术性、可操作性，进一步推动我校班集体的规范化建设，不断丰富班主任工作的艺术与方法，从而构建我校德育主题活动的特色。2、抓好学生规范教育。加强对《中

8、小学生守则》和《中学生日常行为规范》的宣传、学习，通过国旗下讲话、黑板报、知识竞赛等活动，以常规促养成，让学生做文明、诚信、渴望“成功”、追求卓越的人。3、强化德育常规管理。继续实行并完善班级的常规量化考核。把“讲文明话，干文明事，做文明人”落到实处。抓班风、树学风，培养学生良好的学习习惯，学习意志品质