县委常委专题民主生活会会前谈心情况与县委常委班子专题民主生活会查摆问题及整改措施汇编

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1、县委常委专题民主生活会会前谈心情况与县委常委班子专题民主生活会查摆问题及整改措施汇编第5页共5页县委常委专题民主生活会会前谈心情况学习实践活动进入检查分析阶段以来，我县本着“沟通思想、找准问题、增进团结、共同提高”的原则，认真组织开展各个层面的谈心交心活动，将学习实践活动向纵深推进，为召开民主生活会夯实思想基础。目前，县委xx名常委开展交心谈心活动xxx人次，收到意见建议xxx条。1、高度重视。为保证谈心活动取得实效，谈心活动前，县委常委都认真做了谈话准备，选择适当的谈心内容，讲究谈心方式，引导对方说出真话、实话，提出过去不愿提、不便提的意见

2、，以“和风细雨”方式达到“春风化雨”的目的。在县委常委班子中，县委书记xxx同志带头与县委常委、县人大主任、政协主席和副县长进行了一一谈心，并约谈了部分曾担任县处级正职的离退休老同志和部分县直单位“一把手”及乡镇党委书记；县长xxx同志与各副县长分别谈心，并与各战线主要负责人普遍谈了一次心；其他县委常委之间也坦诚相见，认真开展谈心交心活动；县委常委还主动与所分管单位（部门）的主要领导谈心。由于我县党政班子团结协作，县委书记xxx同志以身作则，作好表率，以事业统一一班人的思想，班子成员之间讲大局、讲配合，营造了团结创业的氛围，通过谈心更增进了了

3、解，增强了团结。未存在影响团结和影响发展的矛盾问题。第5页共5页2、形式多样。在谈心活动过程中，我县积极落实“五要五有”，实施“全员谈心法”。即按照“要提前预约，有准备地谈；要放下架子，有诚意地谈；要抓住问题，有针对性地谈；要相互提醒，有促进地谈；要触及思想，有深度地谈”的要求，通过采取“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”和上下谈、左右谈、内外谈等形式，广泛开展了谈心活动。对于部分离退休党员，通过“上门谈”、“电话谈”等方法进行了谈心。3、效果明显。一是通过开展谈心活动，进一步加深了党员在落实科学发展观的重要性的认识；二是通过开展谈

4、心活动，进一步强化了班子成员和党员责任意识；三是通过开展谈心活动，进一步增强了党员在工作、学习和生活中争先创优的自觉性；四是通过开展谈心活动，进一步掌握了党员的思想动态和了解了工作中存在的问题；五是通过开展谈心活动，进一步增强了党群干群关系。第5页共5页县委常委班子专题民主生活会查摆问题及整改措施在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时，习近平总书记强调，作风建设要深入抓、见实效，既是对教育实践活动经验的深刻总结，也为作风建设乘胜前进指明了行动方向。结合习总书记一系列讲话精神本人自始至终认真学习党的路线、方针、政策和国家法律、法规，自觉遵守国家

5、法规、法纪，自觉遵守各级组织、机关的纪律和制度，严于律己、严于修身、严于用权，坚持群众路线，以自身言行密切联系群众，反对形式主义、反对官僚主义、反对享乐主义，反对奢靡之风，反对铺张浪费，按照三严三实要求，努力转变工作作风，加倍努力工作，尽心尽力做好本职工作，出色完成工作任务。一、存在的问题通过对照镜子，自查自纠，批评和自我批评，虚心接受批评和帮助，直面存在的问题，有则改之、无则加勉。对照他人的帮助和指点，的确或多或少存在以下几点问题：一是下基层细致而全面调研少。由于自己工作内容单一、项目巨细，加之从事农村基层基础工作近四年对，自我意识较强，自

6、觉轻车熟路，不自觉按部就班，从而导致下基层调研工作同基层干部和群众分开，研讨工作较少、不全面，从而自显方式单一，套路老化，思维欠广，创新不强。第5页共5页二是经验主义时蔽时现，民主作风较差。由于出身和成长于农民家庭和农村，知晓和熟悉农村、农业、农民情况，自参加工作四年来，一直立业于基层、从业于基层、服务于基层。自以为熟悉和掌握农村三农情况，凭经验办事和工作，存在着具体工作欠主动请示和自觉汇报，自以为能把工作推进、事情办结、任务完成就大功告成，有时便显得民主作风较差，自觉了不起，有功切无过，骄狂自大。三是有时未能正确对待来自各方面的不同意见，自

7、以为有一定的工作和能力而看不起个别现象或情况。二、整改方向和措施通过对照检查，认真分析比较，我更加清新认识到自己存在的问题或不足之处，也更加增强我改进作风、纠正缺点、解决问题、弥补不足的信心和决心。我将从现在做起，紧乘践行群众路线教育活动东风杨帆奋进、切实改进作风，在日常工作、学习、生活中更加发挥好党员的模范带头作用。(一)加强理论学习，增强理论功底。多下基层，全面调研，克服工作单打一的肤浅方式或方法，集思广益，创新思维，让指导基层工作提升自我工作能力，切实解决群众关心的热点和难点问题。下真功夫，使理论与实践有机统一，从而切实可行提升自身各项

8、素质。(管理录.guanlilu.)(二)敞开心扉，虚心听取来自基层的批评和意见。充分发扬民主作风，认真客服经验主义，正确对待批评意见，有则改之、无则加勉、戒骄戒躁