2011阳光工程培训总结

2011阳光工程培训总结

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1、2011阳光工程培训总结霍山县拖拉机驾校开展阳光工程培训,是抽调农民素质,建设现代化农业、统筹城乡经济社会发展,增加农民收入的重要举措。2011年,在县农机局的直接领导下,在县阳光办的大力支持下,我们全面完成全年培训目标任务。1、完成阳光工程培训工作。今年下达我校阳光工程培训任务1000人,在接到培训任务通知后,在时间紧,任务重的情况下,及时成立项目领导小组,及时制定了培训方案,截止10月15日,每个培训班按照阳光工程培训要求完成了今年的培训任务,共开展阳光工程培训14个教学班585人。2、明确要求

2、,落实专人负责。每个班次制定实施方案,编制培训计划、课程安排表、资金预算表,及时上报县项目办公室审核备案。明确今年工作的重点和要求,并对培训机构各项具体工作明确要求,责任到人。按阳光工程项目规范操作流程表开展工作,严格“三堂课”登记制度和阳光工程实施五项制度要求开展培训工作。3、广泛宣传,积极动员。开展多方位宣传动员工作,将阳光工程培训和解决“三农”问题结合起来,把党的富民政策一并进行宣传。县农机校配合农机购置补贴进行宣传,编印宣传材料1000份进行宣传。先后有16个文案在省市县刊登。44、保证培训

3、时间。基地根据所承担的培训任务和所培训的岗位,培训时间都达到或超过3天时间。4次回访达到,记录完整。5、搞好培训教师遴选和培训教材编印及订购。根据县阳光办的要求,认真遴选好培训教师。聘请县农委、农机销售公司专业技术人员担任培训班教师。订购了一定数量的培训教材,共订购培训教材2千余册,人均一至二册培训教材,编印明白纸十多种1000份。通过教师选聘和教材编印及订购,在师资、教材上保证了培训质量。6、认真落实培训学员。落实培训学员是培训工作的基础,每个培训机构将落实学员作为搞好培训工作的一项重要工作来抓。

4、综合农机入户检验,购机补贴对申请、组织参学人员,招生学员通过集中培训,输转到建筑工地一边学习一边实践,使农民既学到了技能,又增加了务工收入,深受农民欢迎。7、规范管理,确保培训质量。为提高阳光工程培训效果,我们围绕增强农民就业技能,重抓五项制度,切实加强管理。首先是推行“第一节课”4制度,每次开班第一节课,县阳光办领导亲自到场授课,做好引导性培训,内容将涵盖基本权益保护、法律知识、专业技能、安全生产等,大力宣传阳光工程,讲解职业技能培训的重要性和实施劳动力培训工程的重要意义,使培训农民了解什么是阳光

5、工程,以及阳光工程的各项政策,不折不扣地确保培训质量,提高培训效果。规范台账制度,认真做好学员登记工作,按照要求如实填写受训农民个人有关信息,建立健全培训台账,及时做好信息报送。按照阳光工程培训“三堂课”登记制度,阳光办认真核实学员身份,听取学员意见,及时反馈给培训机构,以便调整培训内容,使受训的学员都能根据自己的需求学到一定知识和技能。8、注重效果,突出培训服务。培训基地定期开展教育教学质量评估活动,不断改进培训方式方法,提高培训趣味性;听取受训学员意见,及时发现和纠正存在的问题,提高培训质量,增

6、强阳光工程的实施效果。为了进一步提高培训质量,县农机校专门在现场对农业机械使用和维修进行了实物操作示范讲解和交流,增强了培训的实效性,提高了培训效果。由培训教师现场进行演示,学员实际操作,提高了农民实际操作技能。工作中我们根据既定课程及受训学员的接受能力,在教学计划、方案设计上下功夫,采取定点与定向、理论与实践、培训与就业相结合等方式,增强农村劳动力转移培训的针对性和实用性。9、按照要求,开展自查工作。为加强农村劳动力转移培训阳光工程项目的监督和管理,我们对照上级要求,逐项进行核查,对今年的阳光工程

7、实施情况进行了自查,杜绝弄虚作假情况发生。410、规范管理。严格按照阳光的资金管理办法进行使用,实行统一报账制度,培训结束后,经阳光办检查验收,培训严格按照操作流程进行培训,操作规范,各种表册、台账建立规范,并上传到项目监管系统的报账,进一步规范了财务管理,使有限的培训资金全部用于培训工作。存在的主要问题阳光工程培训工作按照要求完成了今年的培训任务,取得了一定成绩,但还存在以下主要问题。1、组织不够严密,部分培训班学员到位率不高。回访难度大,由于部分农民的科技文化素质偏低,观念落后,接受新知识、新事

8、物的能力较差,造成培训工作组织化程度不高,给培训工作带来不少困难,培训效果受到影响。个别农户居住较远分散,山大沟大,交通不便,集中培训困难较大,农民缺乏参加培训的积极性和主动性。特别是结业考试和回访服务有不少学员不按要求参加考试,找不到对象本人。2、规范化程度不高。由于基层办班设施滞后以及农业生产的季节性很强,加之农民平时散缓,组织纪律性不强,尽管有学校严格的规章制度,任难以保证培训班的规范化。3、教师队伍素质参差不齐,教学手段单一,方法简单,不能完全准确的表达和传授

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