药物引起过敏性休克的应急预案及流程护理版

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1、·药物引起过敏性休克的应急预案及流程[过敏反应应急预案]询问是否有该药物过敏史,有过敏史者禁忌作该药物的过敏试验→皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认,过敏试验阳性禁用→该药试验结果阳性患者,在医嘱单、病历夹、床头卡上注明过敏,并告知患者及其家属→停用此药三天以上,应重新作过敏试验,方可再次用药→抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度,治疗盘内备有肾上腺素→试验阴性者,第一次注射后观察20~30分钟,有无过敏反应,以防发生迟发过敏反应[过敏性休克应急预案]患者一旦发生过敏性休克,立即停药,就地抢救,并迅速报告

2、医生→立即平卧,遵医嘱皮下注射肾上腺素1毫克,小儿酌减,注意保暖→给予氧气吸入,呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸,必要时配合施行气管切开→发生心脏骤停,立即进行心脏复苏等抢救措施→迅速建立静脉通路,补充血容(_xunsujianlijingmaitonglu_buchongxuerong)量→密切观察患者意识(_mi4qie4guan1cha2huan4zhe3yi4shi2),生命体征,尿量,及其它临床变化→准确地记录抢救过程㈠过敏反应防护过程询问过敏史→有过敏史者禁作过敏试验→阳性患者禁用此药→该药标记告知家属→阴性

3、患者接受该药治疗→现用现配→严格执行查对制度→首次注射后观察20~30分钟㈡过敏性休克急救流程立即停用此药→平卧→皮下注射肾上腺素→改善缺氧症状→解除支气管痉挛→发生心脏骤停行心脏复苏→密切观察病情变化→补充血容→记录抢救过程住院患者发生心脏性猝死的应急预案及流程[应急预案]立即(li4ji2)抢救,通知医生→室颤造成心脏骤停时,心前区撞击,准备除颤仪进行非同步电击转复心律→非室颤造成心脏骤停时,立即胸外心脏按压,人工呼吸、加压给氧、气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施→建立静脉通路,遵医嘱应用抢救药物→采取脑

4、复苏,头部置冰袋、冰帽→严密观察病人(_yanmiguanchabingren)的生命体征、意识、瞳孔的变化,作好抢救记录→患者心肺复苏成功,作好基础护理、心理护理→记录[流程]立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录抢救过程患者自杀的应急预案及流程[应急预案]发现患者有自杀倾向时,立即报告护士长及分管医生→检查患者病室内,没收私藏药品,锐利器械等危险物品,防止意外→告知家属24小时监护,不得离开→详细交接班,密切注意患者心理变化,准确掌握心理状态→查找患者自杀原因,有针对性的作好心理护理→发现患者自杀,

5、通知医生立即赴现场,进行抢救→保护现场,通知医务处或总织D啵影才糯·话题页中间左侧广告1·关键词:应急 预案 药物引起过敏性休克的应急预案及流程[过敏反应应急预案]询问是否有该药物过敏史,有过敏史者禁忌做该药物的过敏试验→皮内注射剂量及试验结果判断要两人核对后方可确认,过敏试验阳性禁用→该药试验结果阳性患者,在医嘱单、病历夹、床头卡上注明过敏,并告知患者及其家属→停用此药三天以上,应重新做过敏试验,方可再次用药→抗生素类药物应现用现配严格执行查对制度,治疗盘内备有肾上腺素→试验阴性者,第一次注射后观察20~30分

6、钟,有无过敏反应,以防发生迟发过敏反应[过敏性休克应急预案]患者一旦发生过敏性休克,立即停药,就地抢救,并迅速报告医生→立即平卧,遵医嘱皮下注射肾上腺素1毫克,小儿酌减,注意保暖→给予氧气吸入,呼吸抑制时应遵医嘱给予人工呼吸,必要时配合施行气管切开→发生心脏骤停,立即进行心脏复苏等抢救措施→迅速建立静脉通路,补充血容量→密切观察患者意识,生命体征,尿量,及其它临床变化→准确地记录抢救过程㈠过敏反应防护过程询问过敏史→有过敏史者禁做过敏试验→阳性患者禁用此药→该药标记告知家属→阴性患者接受该药治疗→现用现配→严格执行查对

7、制度→首次注射后观察20~30分钟㈡过敏性休克急救流程立即停用此药→平卧→皮下注射肾上腺素→改善缺氧症状→解除支气管痉挛→发生心脏骤停行心脏复苏→密切观察病情变化→补充血容→记录抢救过程住院患者发生心脏性猝死的应急预案及流程[应急预案]立即抢救,通知医生→室颤造成心脏骤停时,心前区撞击,准备除颤仪进行非同步电击转复心律→非室颤造成心脏骤停时,立即胸外心脏按压,人工呼吸、加压给氧、气管插管后机器通气心电监护等心脏复苏抢救措施→建立静脉通路,遵医嘱应用抢救药物→采取脑复苏,头部置冰袋、冰帽→严密观察病人的生命体征、意识、瞳

8、孔的变化,做好抢救记录→患者心肺复苏成功,做好基础护理、心理护理→记录[流程]立即抢救→通知医生→观察生命体征→基础、心理护理→记录抢救过程患者自杀的应急预案及流程[应急预案]发现患者有自杀倾向时,立即报告护士长及分管医生→检查患者病室内,没收私藏药品,锐利器械等危险物品,防止意外→告知家属24小时监护,不得离开→详细交接班,密切

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