小学低年级教研组工作计划[1]

《小学低年级教研组工作计划[1]》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学一年级教研组工作计划一、指导思想   本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为学校再上新台阶做出贡献。二、教师队伍情况分析：我们教研组共有教师6名，我们有一定教学经验而又精力充沛、干劲十足的年轻教师，她们虚心好学，能积极投身教研教改，运用自己所学的先进知识与理念，大胆进行课堂教学创新。三、主要目标1.全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有

2、效果，有记录。2.构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂教学质量。3.深入课题研究、注重研究过程、经验的积累和成果总结。4.重视教师的发展，通过开展教师间相互听课，提升教研质量，提高教学质量。5.加强集体备课，整体提高教学质量。以老带新，共同进步。6.培养学生良好的学习习惯。并打下坚实基础。四、主要工作:1、加强理论学习,丰富教研活动。根据工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总

3、结,积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育叙事、教育案例。2、积极参加教研组活动，做好集体备课，确立研究课题，做好课题研究。3、确立正确的教学质量观,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,加强教学课堂教学工作的研究,,抓好教学过程中的各个环节,要充分体现出新的教学理念,使学生学会学习,真正成为学习的主人，从而构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。4、本学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思

4、想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。5、注重指导学生良好习惯的养成教育。重视常规教育，指导学生做好课前上课准备，课堂运用好脑、口、眼、耳、手，遵守课堂纪律，按时完成作业。加强写字指导，从握笔、坐姿、书写等方面进行指导，对进行学生的写字教育，培养良好的写字习惯。五、教研活动安排九月　　1、开展集体备课，同组互听课。　　2、开展组内教研、检查作业。　十月　　1、继

5、续开展教学研究活动。　　2、备课、学生作业月查。十一月　　1、继续开展教学研究活动。　　2、检查学生作业、教师备课。　　3、进行期中考试。　　4、各年级小结期中测试情况，明确后半学期的目标。十二月　　1、检查学生作业本和教师备课本。　　2、制订期末复习计划。　　3、组织期末测试。　　4、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。5、做好教研组工作总结。6、做好期末质量分析及假期工作安排。7、教师交流教学经验。2012-2013学年度第一学期一年教研组工作计划沈阳市第六十三中学（小学部）王东烁2012年8月31日