阿瓦提二中感恩教育活动实施方案

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1、阿瓦提县二中感恩教育活动实施方案为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据《阿瓦提县教育局中小学感恩教育活动方案》的通知精神,结合我校工作实际,特制定如下方案。一、指导思想坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》为指导,切实把学习贯彻胡锦涛总书记社会主义荣辱观,加强和改进未成年人思想道德建设,作为一项基础工程和长期任务抓紧抓好;切实把社会主义荣辱观渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节,引导

2、学生养成良好的道德品格和行为习惯;切实把未成年人思想道德教育落到实处,增强德育工作的针对性和实效性,学校把“感恩教育”作为德育工作的切入点,对全体学生全方位地实施“感恩教育”,精心培育学校“感恩文化”。以开展系列感恩主题活动载体,精心培育学生的健康心态,塑造学生的健全人格,引导学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,为祖国、为集体、为他人多做好事、多做贡献。二、领导小组组长:陈克胜(党支部书记、副校长)副组长:王国标(副校长)殷化军(副校长)冯斌(副校长)成员:魏兆水马小虎李同富曹长青牛晓华冉

3、鲁庆黄平文仲东刘刚赵永高孙玉才高新和三、活动目标通过系列主题教育活动,使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心;了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助;通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大中小学生的责任感,不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、帮扶之恩,知恩图报。16、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩,使学生了解在自己成长过程中,家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水,形成“感恩相报”之识。2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、

4、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人,对自己周围的人应感激他们、应尊重他们,产生“感恩相报”之情。3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报,激励自己奋发学习,树立“感恩报效”之志。4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动,让学生有“感恩相报”之行。四、方法与步骤(一)宣传发动阶段:(3月15日——4月15日)1、制定学校感恩教育活动实施方案,并召开感恩动员大会。2、举行以“感恩”为主题的国旗下演讲,3、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会。4、各班出一期

5、感恩教育专题板报。5、利用校园广播学唱感恩歌曲,让感恩之歌满校园。(二)全面实施阶段:(4月15日——12月底)一、感激父母养育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱同学、爱社会。1、开展征文活动(4月下旬)。学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。2、爱心家庭作业。(1)送父

6、母一句温馨的祝福;(2)给父母讲一个开心的故事;(3)给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。(4)给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;6(5)我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。3、举行主题班会:"算算亲情账,感知父母恩"(5月份)(1)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。(2)计算学习投资的成本。(3)假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。4、为父母过节。适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一

7、个温馨的祝福,让父母享受一份感动。5、学校组织一次演讲比赛,主题:我最亲的人(6月份)。6、开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信(11月份)。二、感激老师的教诲之恩  要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。1、举行演讲比赛:《人生路上的领路人--感谢您,老师》(9月份)。2、举行作文比赛,参考题目:《师恩难忘,师情永存》《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》(9月

8、份)。3、开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。4、教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛(9月份)。。三、感激他人的帮助之恩  要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。借素质教育实践活动之际,开

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