莘城中学师德师风集中教育整顿活动实施方案1

《莘城中学师德师风集中教育整顿活动实施方案1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、莘城中学关于开展师德师风集中教育整顿活动实施方案为切实加强我校教师职业道德建设，推动学校各项工作持续稳定快速发展，根据《莘县教育局关于开展师德师风集中教育整顿活动的意见》，结合我校实际，经学校研究决定，开展师德师风教育整顿活动，特制定本方案。一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，广泛开展“正行风、树形象、创满意”活动，培养和造就师德高尚、作风优良、治学严谨、爱岗敬业、忠诚党的教育事业的高素质教师队伍。二、活动目标（一）提高认

2、识。组织全体教职工通过认真学习，联系实际，深刻反思，查摆自身存在的问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制。（二）优化师德。加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立“为人师表、教书育人”的基本道德品质。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使广大教育工作者增强工作责任心，忠诚党的教育事业，淡泊名利，无私奉献，热爱学生，严谨治学。　　（三）端正师风。大力弘扬和倡导热爱教育、团结合作、廉洁从教、为人师表的思想作风；勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风；关爱学生、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教

3、风。（四）重点整顿以下问题：①理想信念淡薄，世界观、人生观、价值观出现偏差，向学生传播有害身心健康的思想。②工作敷衍塞责，不认真备课（应付了事，缺少步骤和环节，缺少师生双边活动等）、上课（迟到、早退、随便离开课堂、接打手机、酒后上课等现象），不认真批改作业（作业批改应付、布置缺乏针对性、出现的错误不管不问等）。③擅自办班收费及有偿家教、强行征订资料、索拿卡要等行为。④法纪观念淡薄，体罚或变相体罚学生，歧视后进生（个别学生不顺自己的心就赶走），侮辱学生以及其他侵犯学生合法权益的行为。⑤在考试、学籍管理、评先、评优、

4、评职、晋级等方面弄虚作假、徇私舞弊的现象。⑥举止轻佻、语言粗俗、律己不严、打牌赌博等行为。⑦不坚守工作岗位，按完指纹后就走、旷工、迟到、早退现象。⑧上班时间在办公室内闲扯，做一些与工作无关的事情。⑨其他违反教师职业道德规范的行为。三、组织领导学校成立师德师风集中教育整顿活动领导小组，加强对活动的组织和领导。师德师风集中教育整顿活动领导小组组　长：李贵庚副组长：王秀河　杨建华　刘延拓　李至诚冯雷成　成　员：刘庆宽王泽洛　刘志强　王孟月王桂莲刘存华　王　颖　张佰胜冯永进任万贵许长聚董建立四、活动方式活动时间：2009

5、年3月1日——2009年8月1日,分七个阶段进行。（一）宣传发动阶段（3月1日——3月31日）1、制定实施方案。2、召开全校教职工动员大会。3、制作并悬挂活动宣传标语。（二）集中学习阶段（4月1日——4月15日）1、组织全体教师集中进行学习和教育活动。主要内容为《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等。　　2、结合学校实际，在全校集中学习之后采取以各科室和

6、年级为学习小组进行小组学习和个人自学相结合的形式，并积极开展讨论。每名教师要写3000字以上的学习笔记，撰写2篇以上心得体会。3、组织由全体教职工参加的统一命题的知识竞赛活动（主要内容：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等）；检查教职工背诵《中小学教师职业道德规范》情况。（三）反思交流阶段。（4月16日——5月10日）主要是通过学习动员、调查访问、交心谈心、自我反思等形式，开展“师德师风大家谈”，组织开展“五查五看”活动，每位教职工认真查找自身在师德师风方面存在的问题，明确努力

7、方向。同时，通过相互交流，共受启发。一是组织“和谐师生关系大家谈”主题座谈会，增强教师加强自身师德修养的自觉性，构建新型、和谐的师生关系，创建和谐校园。二是开展“争做学生喜爱的教师”系列活动，学校将对学生、家长以及社会人士发放师德师风问卷调查表；召开学生座谈会。通过问卷、测评等方式，评选学生喜爱的教师，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。三是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参与家访，要求每位教师调查访问５－10名以上学生和学生家长，并做好记录。然后通过自

8、己的反思，梳理自身存在的问题，提出整改措施及目标。对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动，与留守子女．学困生．贫困生结成帮扶对子．帮助他们解决思想上、学习上和生活上的困难。四是通过发放调查问卷，召开学生座谈会，设立意见箱等，广泛征求学生、家长和社会的意见，严肃查处教师违反职业道德的行为。重点查处体罚或变相体罚学生、违规补课、以教谋私等有违师德的