温州市广场路小学传染病防治应急预案

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1、温州市广场路小学传染病应急预案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《温州市教育系统突发公共事件应急预案》，结合我校的具体情况，制定本传染病应急工作预案。一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在我校的发生和蔓延。二、工作方针和原则我校传染病防治工作遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果

2、断、依靠科学、加强合作的原则。三、传染病防治工作领导小组和职责组长：李逸萱（法定疫情负责人）副组长：潘旸、林学先组员：万德喜（法定疫情报告人）、鲁亮亮、李造就、杨坚坚、叶慧、柯巨龙、陈素洁、谢赛璐、叶日友领导小组办公室具体职责是：负责领导、组织、指挥、协调本校内的传染病防治工作，协调好学校与各有关部门的关系；收集本校传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究防控工作形势，制定传染病防控的措施并组织实施；协助做好疫情的善后处理工作。四、预防措施1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校

3、公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。（德育中心应教育学生保持良好的个人卫生习惯；后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查，定期对教室、寝室、食堂、阅览室等人群密集地进行消毒。）２、学校应积极开展各种类型的健康教育，利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。３、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师

4、或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生晨检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。4、定期组织人员对食堂用具，饮水机等进行清洗消毒，保障其卫生符合国家卫生标准。5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。６、加强学校医务室医务人员的培训，医务室和卫生部门保持经常的联系，及时了解传染病突发情况，开展业务培训活动，医务室人员要掌握传染病的临床特征、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术，不断提高处理突发性传染病的应急能力7、有一定的传染病物资准备。总务部门

5、和医务室要准备好必要的医疗和防疫物品，以应对突发性的传染病发生情况8、加强卫生安全监督工作。学校每年组织不低于2次的对传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次全校卫生检查，并按规定做好记录。五、监测1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录表，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。２、日常监测。由班主任每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发

6、热、头痛、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状；或传染病及疑似传染病；或症状相似的聚集性病例等，应立即报告，同时做好记录。3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，可能的病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向医务室报告。４、医务室接到报告后，应向上级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时向校领导汇报并做出相应级别的预警。六、应急措施一旦学校发生群体性

7、传染病疫情，应采取以下应急措施：1、疫情报告（1）学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。（2）校医对可疑病人进行首次诊治，并上报学校有关领导。根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向属地卫生防疫机构、教育局上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。2、应急措施（１）对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离室）进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。学生或教职工在校内出现传染病，应在领导小组成员

8、的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由卫生保健老师立即通知防疫机构。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。并记录下护送车辆号码和密切接触人员名单（２）经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。（３）对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩