人教版六年级语文上册第三、四单元练习题

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1、六年级语文上册第三、四单元练习题班级姓名学号成绩一、看拼音写词语（18分）bàoyuànkuíwúyōulǜbàoqiàngēshěkūjié()()()()()()juànliànxióngyīngjīngyíngwēixiéyōuxiánchánchán()()()()()()tǎntèbùānjùnmǎdǎoméihuāngtángzīrùn()()()()()二、选择正确的读音，在拼音下面划横线。(2分)1、那清澈的湖水中的每一个倒（dàodǎo）影，反映了我们的经历和记忆。2、树汁流经树干(gāngàn)，就像血液流经我们的血管一样。三、补充词语。（1

2、2分）自（）自受兴高（）烈竭（）而（）心（）肉（）（）连忘返和（）可亲罪（）（）首（）延（）喘四、选词填空。（9分）之所以……是因为只要……就……即使……也……只有……才……1、（）保住了这黄土，我们（）有这绿树。2、（）地球上的有些资源可以再生，我们（）要珍惜资源。3、罗斯福总统（）下令消灭狼，（）要保护弱小善良的鹿。宁可……也……与其……不如……尽管……还是……4、桑娜一家（）生活十分艰难，（）决定收养西蒙的孩子。5、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。6、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦把他们抱回来。五、下列句子

3、中的省略号有什么作用？请把正确答案的序号填入括号中。（4分）A、表示心理活动的时断时续。B、表示省略递增的次数。C、表示语意的跳跃。D、表示说话结巴，欲言又止。1、是他来了？……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（）2、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）3、谢谢上帝，总算活着回来了。……我不在，你在家做些什么？（）4、我嘛……缝缝补补……（）六、下列句子采用了什么描写方法？请把正确答案的序号写在括号里。（5分）A、环境描写B、语言描写C、心理描写D、神态描写E、动作描写1、渔夫皱起眉，他的脸变得严

4、肃、忧虑。（）2、她想：“他会说什么呢？这时闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……”（）3、他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的去路。（）4、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（）5、“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”（）七、根据课文内容，判断对错。（4分）1、在《唯一的听众》一文中，“我”从一个丧失自信的年轻人成长为一名小提琴手，是因为得到了一位耳聋的音乐学院教授的帮助。（）2、《穷人》一文没出现一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切。（）3、《只有一个地球》一文从“地球的渺小

5、”、“自然资源有限”、“目前人类无法移居”三方面介绍地球。（）4、大地属于人类，但是人类不属于大地。（）八、下列句子中没有语病的一句是（）3分1、我们要改进学习方法，增强学习效率。2、通过老师的教育，使我明白了许多道理。3、参加这次活动，使我增长了见识。4、《这片土地是神圣的》的作者是西雅图。九、按要求改写句子。（12分）1、今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用恰当的关联词合并成一句话）2、海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）3、她的家乡是一个小地方。（改成夸张句）4、他非常着急。（改成比喻句）5、这样的小孩谁都喜欢。（改成反问句）6、时间如一位良医，它能抚平我

6、们心中的烦恼忧愁。（仿写句子）十、日积月累（5分）1、写出《庄子》中一句关于诚信的格言：。2、小明经常向别人许诺却很少兑现。请用一句格言来形容他：。3、有所期诺，；有所期约，。4、现在农田被大量侵占，耕地急剧减少。请据此写一句环保格言：。5、珍惜自然资源，。十一、语文实践。（5分）建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上，再写，然后写建议的，最后写上建议人的和。十二、课内阅读（21分）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄（báobó）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母

7、亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁(biǎnpiān)舟。它只有这么大，不会再长大。1、选择正确的读音打勾。2分2、地球在宇航员的眼中是这样的：。2分3、划“”的句子用了、、、的说明方法。3分4、划“”的句子用了、的修辞手法，形象生动地说明了。4分地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将

8、越来越少。人类生活所需要