《团队开发》实施方案

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1、2011-2012学第一学期信息工程系软件技术09级《团队开发综合实训》课程实施方案软件技术专业旨在培养学生具有系统的应用知识，较好使用外语等工具，熟悉软件行业规范及软件开发过程，熟练掌握软件开发技术，具有良好的职业能力和职业素养，实现与企业岗位需求“零距离”对接。专业核心课程体系如图所示：基础语言数据库外语……JAVA开发.NET开发团队开发综合实训毕业设计顶岗实习图一专业核心课程体系从上图可以看出，《团队开发综合实训》在整个专业课程体系当中处于非常重要的地位，是软件技术类专业的一门核心综合实践课，是对学生进行岗位技能、项目经验、职业素质的综合培养课程，以实现与基础程序员“软件蓝领

2、”职业岗位需求“零距离”对接。该课程以软件开发技术为基础，遵循国际和软件行业规范，着力培养学生专业化软件开发的职业能力和行为规范。本课程被安排在第五学期，集中实训40个工作日。1、团队建设本次实训完全是模拟企业项目开发流程，通过开发一个完整的软件项目，将软件开发各个主要阶段串接在一起，让学生实际感觉企业的软件开发流程和规范，熟悉软件项目团队协作开发方式，逐步适应软件企业开发环境和开发方法，使学生能够胜任软件开发岗位的各项工作，达到教学内容与就业岗位的“零距离对接”。所以，团队在整个实训过程中起着非常重要的作用。在这次团队的组建中，秉着“优中培优，分类培养”的培养理论，具体的组建形式如

3、图二所示：虚拟公司，集中培养项目公布，学生报名.NET方向真实公司，重点培养JAVA方向其它图二学生团队组建示意图重点培养：此类学生对自己的学习目标非常明确，学习态度好，自学能力强，动手能力强。由定点公司进行订单式培养，通过重点培养，力争在短期内达到某公司所需的人才。集中培养：此类学生的专业知识不强，学习上比较浮躁，或者部分已放弃本专业，正在学习其它方面知识的同学。对于这部分同学，主要是采用“因材施教”的方法，通过一到二个虚拟的项目或自荐的项目，让学生在知识或认知上有一定的提高，为后面的就业打下基础。注：因“重点培养”是由公司来统一管理和培养，所以在后续的论述中，主要针对“集中培养”

4、进行详细说明。2、教学内容及时间安排整个软件开发过程可划分为项目规划、需求分析、总体设计、软件开发、集成测试、系统交付等阶段。如图三所示：项目结束稳定阶段开发阶段需求阶段项目开始项目规划需求分析软件开发软件测试项目收尾软件维护软件原型迭代开发1迭代开发2集成测试软件交付软件测试文档可交付的软件软件代码软件设计说明需求规格说明迭代项目里程碑图三软件开发工作过程模型（1）教学内容在“集中培养”部分，分了二个方向------JAVA方向和.NET方向。这二个方向分别对应着虚拟项目“客户关系管理系统”和“办公自动化系统”，这二个项目虽然开发语言不同，但都是按照公司程序开发模式一步一步进行。集

5、中培养JAVA方向.NET方向客户关系管理系统办公自动化系统图四方向及项目示意图在教学过程中，我们充分考虑高职学生的学习特点，遵循职业能力培养的基本规律，以“办公自动化系统”为例，设计了七个大的学习情境，如图五所示：办公自动化系统项目策划需求分析系统设计编码测试项目完善实训总结实训准备图五课程学习情境设计情境的设计既符合软件开发的典型工作过程，又体现了职业能力和职业素质培养的科学性、合理性。课程是以学生为中心设计的，它强调学生通过直接经验的获得来掌握融合于实践行动中的最新知识、技能，进行综合素质培养。根据课程培养目标的要求，我们重点进行编程、测试强化。分析职业岗位对所需的知识、能力及

6、素质的要求，对相关模块内容进行了有效的整合，形成了培养编程测试能力的七个子情境。编码测试能力强化子情境学习情境1：搭建开发环境学习情境2：数据表设计、存储过程设计学习情境3：数据层设计学习情境4：业务逻辑设计学习情境5：表示层设计学习情境6：代码整合学习情境7：模块测试、集成测试图六编程测试能力强化子情境每个学习情境都体现工作任务、制定计划、实施和评估反馈这一整个过程，课程面向每一个学生的个性发展，关注学生在行动过程中所产生的学习体验和创造性表现，培养解决问题的能力和团队合作精神。（2）时间安排本次实训共持续8周，每周24课时。整个项目实训过程分为实训准备、项目策划、需求分析、系统设

7、计、项目开发（编码与测试）、项目完善（项目集成测试）、实训总结7个阶段。实训整体日程安排见表一。表一实训整体日程安排序号实训任务实训内容时间1实训准备实训发动，学生分组在第一周之前完成2项目策划完成实训项目的进度计划、项目计划和测试计划，软件开发标注、规范学习2天3需求分析老师指导学生写需求分析，学生再自拟一个项目完成需求分析的独立撰写4天4系统设计完成数据库设计、界面设计等工作10天5项目开发（编码与测试）完成详细设计，系统的编码工作，相互之间进行单元测