九年级上册北固中学语文第一学月测试卷

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1、北固中学九年级上册语文第一学月测试卷一、基础知识及运用。（30分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（3分）A．稍逊(xùn)分外(fèn)风骚（sāo）济慈(cí)B．喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓（qiánɡbǎo）折腰(zhé)C．闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望（nínɡ）留滞(zhì)D．静谧(mì)遐想(xiá)栖息（qī）角落(jiǎo)2.下列诗句与原作完全一致的是（）（3分）A．需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。B．当鱼塘寒浅留滞着游鱼C．小燕子见了我就笑斜了翅膀啊D．明月撒下它的光辉，给周围的一切披上盛装。3.下列加点的成语使用错误的一项是（

2、）（3分）A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4．下列作家、作品、出处搭配有误的一项是()(3分)A．毛泽东——《沁园春雪》——《毛泽东诗词集》B．郑愁予——《雨说》——《郑愁予诗的自选I》C．江河——《星星变奏曲》——《上海文学》D．济慈——《夜》——《世界流派诗选》5．下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)一天，有位父亲带着

3、小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)“你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”（1）（2）（3）（4）6、下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）（3分）A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》

4、。B、《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。C、《出师表》的作者是三国时垢政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D、词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放7．仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。（4分）爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；_______________；_______________________；__________________；______________

5、____；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。8.综合性学习（7分）每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（3分）（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）活动主题：（1分）活动目的：（1分）活动方式（两项以上）：（2分）二、古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累。（10分

6、，每空1分）9.（1）《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是。（2）范仲淹在《渔家傲秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是，。（3）《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是，。（4）《江城子密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是，。（5）《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡句是__，　。（6）《雨说》中表明“雨”的来意的诗句：_______________________。（二）阅读文言文，完成10--15题。（15分）【甲】由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上

7、蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”3亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝

8、室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如