金甲初中初二物理《温度》导学案 编制

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1、金甲初中初二物理导学案　　编制：何娟使用时间：2014年10月《第三章第1节温度》导学案NO：14班级　　　姓名　　小组　　　等级　　　学习目标：1.认识温度计结构、了解其原理，掌握如何读和写温度值，掌握体温计的使用方法；2.通过实践，学会如何在日常生活中应用温度计，从而培养观察能力和应用能力；3.热情投入，高效学习。重点难点：温度计的正确使用方法。能力立意：观察、应用能力的能力训练。使用说明：1.用20分钟阅读教材47-52页；用10分钟完成本导学案的“自主学习”。2.用15分钟独立完成本导学案“合作、探究”部分，准备好课堂交流。学法指导：阅读教材、理解教材一

2、定要联系生活实际。一、自主学习：夏天和冬天相比，最显著的特点是什么？其实在生活中，每天的天气预报都告诉我们，今天和明天的气温，最低是多少，最高是多少，我们多数同学都是由此或者感觉而得出的，在物理学中，为了表示物体的冷热程度，我们就引入了一个概念——温度。1.温度：阅读课本P47的插图，先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对“温水”的感觉相同吗？在日常生活中，还有那些情况是这样的呢？温度:物体的冷热程度.2.温度计：由以上这些现象可以看出，人的感觉有时不可靠，那怎样才能更准确的知道物体的温度呢？继续自学课本P47“温

3、度计”部分，完成下面的题目：（1）常用温度计原理是：。（2）常用的三种温度计：、、。3.摄氏温度：观察这几种温度计，发现上边有个C，它表示什么呢？天气预报上所说的温度也是10℃-23℃，这个符号℃表示什么意思呢？自学课本P48摄氏温度部分，完成下面的题目：（1）在一标准大气压下，的温度为0摄氏度，的温度为100摄氏度，分别用和来表示。把0℃和100℃之间分成100等分，每一等分就是1℃（2）37℃读作，-3.7℃读作或者。（3）自然界中的一些温度：人的正常体温是、水的凝固点是、水的沸点是、酒精的沸点是、我国最低气温、绝对零度是。拓展：根据科学研究，无论采用什么方

4、法降温，温度也只能非常接近-273.15℃，但不可能比它更低，所以国际上规定了以这个绝对零度为起点的温度表示方法——热力学温标。单位：开尔文，用字母K来表示。绝对零度，记做0K，那它与摄氏温度怎样转换呢？（T=t+273.15K）4.温度计的使用：(1).观察实物，对照课本，小组讨论，完成下列问题：量程：温度计能测量的温度范围。分度值：温度计上一小格代表的值。实验室用温度计的量程是，分度值是；寒暑表的量程是，分度值是；体温计的量程是，分度值是。(2).如何使用温度计？使用前，应注意观察温度计的和。使用方法：（1）.。（2）.。（3）.。5.体温计：看课本P50，

5、完成下面的问题：（1）体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？（2）每次使用体温计之前，都要。特别注意：别的温度计不允许甩。拓展：用一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便去测量一个正常人的体温,如果当时气温是35℃,那么体温计的示数为：A.38℃B.38.5℃C.36.5℃D.35℃二、合作探究：1.使用温度计测温度前，观察温度计的和，并估计被测物体的大概温度。若被测物体的温度超过它能测的，或低于它能测的，就应当更换一支量程合适的温度计，否则，就可能温度计或。2.温度计测量冰水混合物的温度时，当温度计的玻璃泡和水接触后，测量的是；当温度计的玻璃泡和冰

6、块接触后，测得的温度是。3.一只读数为38.5℃的体温计，如果不经过向下甩动，就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2℃、37.5℃、38.9℃和39.1℃，经过测量后，下列说法正确的是：A.甲的体温是36.2℃B.乙的体温是37.5℃C.丙的体温是38.5℃D.丁的体温是39.1℃4.0℃的冰与0℃的水比较：A.冰冷B.水冷C.水与冰冷热程度一样D.以上判断都不对.5.两杯水，里面都有没熔化的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处，则：A.在阳光下的水温度高B..在阴凉处的水温度高C.两杯水温度一样高D.无法判断6.下列是使用常用温度计的操

7、作步骤，请将正确的步骤标号填写在横线上：A.选择适当的温度计B.估计被测物体的温度C.使温度计与被测物接触几分钟D.观察温度计的读数E.取出温度计F.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触操作步骤正确的顺序是。7.某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为39℃的发烧病人测量过。她没有向下甩这支体温计就直接拿去测量另一个人的体温，结果为39℃。该人的体温______：A.就是39℃B.可能高于39℃C.一定低于39℃D.可能低于39℃拓展：一支刻度均匀但不准确的温度计，放在冰水混合物中示数是4℃，放在一标准大气压下的沸水中示数是96℃；当把这支温度计放在另一温

8、水中，示数为27℃。求这