领导干部年终述职考核汇报材料(新)

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1、年终校长汇报材料2011年2月各位领导、老师们：大家好！一年来我校在上级领导的正确指导下，在全体师生的不懈努力下，顺利通过了义务教育学校现代化建设市级验收。在这一年里，领导班子成员从我校实际出发，向高标准看齐，确定了各项现代化建设的工作具体目标。工作中处处渗透以人为本的管理思想，求真务实，创新工作思路，带领全校广大教职工以“五加二、白加黑”精神，努力工作，向既定目标扎实迈进，各项工作不断迈上新台阶，为此，教育局现代办把我校列为首批验收校，回顾一年来的工作，总结汇报如下：一、加强教师政治学习、提高政治、业务素

2、质首先，在教师中把学习《现代化验收标准100条》当作一项重要的政治任务来抓，把构建“和谐社会”的理念运用到工作中。学校把教师的利益放在第一位。广大教师在学校的人性化管理的感召下，处处为领导保驾护航，努力做好本职工作。在2011年底扶贫助困捐款活动中，全校教职工积极响应号召，表现出高度的政治觉悟，领导班子上下和谐能够推动工作的跨越式发展，同时也使我校领导班子成为了教师的贴心班子、服务型的班子。二、狠抓队伍建设，提高管理水平第一，重视领导班子建设，使班子成员思想、业务、素质过硬，能够打造一支团结协作、时时处处能

3、够起模范带头作用，时时处处能够以身作则，率先垂范。能够打造一支具有战斗力强、凝聚力强、向心力强的班子。他们善于管理、善于协调。在2010年他们找到学校所辖村干部共同协商，没花分文在教学楼后新征了五千多平米的新操场，从而使2011年现代化市级验收顺利通过。4第二就是注重建设好教师队伍。教师素质的高低，直接决定了学校的教育教学水平和质量。因此，建设一支师德高尚、学识渊博、视野开阔、思想活跃、治学严谨的教师队伍，是每个校长的重要任务。校长应鼓励教师通过多种形式提高学历层次；通过继续教育和岗位培训，提高业务素质；通

4、过教研教改等活动提高教育教学能力。只有全面提高了教师素质，教育教学质量才会得到根本保证。我们学校为了加强教师队伍建设，特制订了祥中小教师誓词和教师工作荣辱观。倡导老师“以热爱学校为荣，以危害学校为耻。以敬业爱岗为荣，以消极散漫为耻。”以此提高我们学校的教师队伍建设。第三规范健全学校各项规章制度。俗话说：“不依规矩，不成方圆”。校长建立健全师德规范、课堂常规、考勤制度、教职工考核制度和岗位责任等制度，并用这些制度去规范教职工的行为。在制定学校管理制度时，除坚持以人为本外，也要符合广大师生员工的根本利益，并获得

5、广大师生员工的积极拥护和支持。如：学校2011年制定的《建立祥中小教师健康档案》制度，并在现代化验收后（2011年12月10日）学校资金非常紧张的情况下，还出资三千多元（星期六）带领全体教职工到宝坻区人民医院进行了全面的体检，并获得广大教职工的积极拥护和支持。我们学校并把这些规章制度装订成册，使各项工作有章可循。三、抓常规，夯实基础，突出教学中心地位1、全面实施新课程改革，构建高效课堂教学模式如果说素质教育的主要载体在于课程，那么实施课程的主要途径就是课堂教学。高效教学就是必须抓住怎样培养人这个关键问题，从

6、提高课堂教学效率、优化课堂教学效果直接切入，进行研究和探索，说得更实在一点，就是学生能当堂学、当堂会；教师能保落实、减负担。如果真地从思想认识上梳理清楚，真正理解“高效”4这两个字，并且正确处理好教师与学生的关系。学生是学习的主体，其本质含义就是能够充分发挥自己的学习主动性、积极性和创造性。明确自己的教学方案必须适应学生的学习需求，即教师要根据学生的知识基础、心理特点、学习规律制定教学策略，使学生在学习过程中既能实现学会、学好的目标，又能达到乐学、会学的境界。在教师校本教研活动中，充分发挥骨干教师的龙头作用

7、，定期举办优秀展示、观摩、研讨活动。2、抓好教学常规落实，规范教师教学行为学校严格按《2011—2012学年度天津市中小学课程计划安排意见》的要求，订齐了课本，开齐了课程，开足了课时，并保证教学质量。特别是中小学非考试学科的教学，坚持按课表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。使教师认识到课程计划是教师必须严格执行的教育教学规则，不得擅自改变。3、教科研工作实现新突破全校教师参与教科研的热情空前高涨。以往由学校校长牵头搞课题居多，现在教师以学科组为单位，自发进行课题研究。阮名博老师的县级课题在2010年6

8、月蓟县教育学会“十一五”课题评选中，获县级三等奖。四、抓财务，加强管理为把学校的每一分钱花在刀刃上，我校坚持预算制度，各项资金发放到位，坚持校务公开、民主监督制度，学生代收代办收费项目实行校长、会计、班主任、学生共同签字、公示制度。为保证教育教学正常运转的同时，本着少花钱多办事的原则，全面贯彻以人为本的现代教育理念，改善教师的生活条件，提高教师办公质量，规范办学行为。以上所取得的一点成绩都是全校教师齐心协力、团结