巴拉格歹中学2010年政教处工作计划

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1、巴拉格歹中学2010年政教处工作计划一、指导思想继续以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，牢固树立“育人为本，德育为范”的观念，加强德育工作针对性、实效性和主动性，以未成年人思想道德建设为主线，努力提高学校整体素质，严格贯彻《守则》和《规范》，认真贯彻落实“两会”精神，全力推进德育工作，为更好开展素质教育服务。二、具体工作㈠德育工作1、遵守纪律不仅是学校的需要，更是学生一生发展的需要，为此，我们利用各种渠道对学生展开系列教育活动，广泛深入的对学生进行《守则》和《规范》的宣传与教育，促使学生树立正确的人

2、生观与价值观。2、结合综治工作，对学生进行法制教育、安全教育，利用校会、班会、板报等多种形式宣传贯彻《义务教育法》、《未成年保护法》、《学生自护自救安全常识》等法律法规。增强法制观念，使学生养成良好的行为习惯和道德品质。3、坚持规范化升国旗活动，开学初选出6名品学兼优的学生组成国旗班，身穿制服，每周进行一次规范的升旗仪式，其余时间坚持晨升晚降，通过此项活动对学生进行爱国主义教育，革命传统教育。4、通过开展庆五一、五四、六一、七一、教师节、十一；等活动对学生进行交通安全教育、政治思想教育、道德品质教育。5、抓好毕业年级学生的思想教育，使学生树立

3、正确的人生观和价值观，为升学和就业做好思想准备。6、对学生进行劳动实践教育，要求班级有劳动记录，劳动前有布置，劳动中有检查指导，劳动后有总结表彰，培养学生爱劳动的优良品质。㈡班主任工作及班级管理1、贯彻落实《中学班主任工作暂行规定》，学习《中学德育大纲》，明确中学德育的培养目标、内容和要求及实施途径，充分调动班主任工作的积极性，实行目标管理，分三档次考评，继续执行《班主任工作考核细则》，期末进行全面考核、评优。2、建立健全班级组织机构，调整不称职的班级干部，坚持周周召开班会，定期召开主题班会和班（团）干部会议总结布置工作。3、教室备品实行责任

4、到班，开学初政教处、行政管理员清点班级备品，期末进行验收检查。如有损坏视情节予以扣分或赔偿。㈢值周工作开学初安排值周教师选拔值周生，排值周表，定期召开值周生会议，对值周教师及值周学生提出具体要求，严格执行《值周检查评分标准》，认真检查，合理打分，一视同仁，及时处理值周工作中出现的一些问题，周末做出总结，下周一间操公布检查，评比结果，增强值周工作透明度，使值周工作真正起调动积极和督促作用。㈣国情教育继续开展两史一情教育，认真贯彻《国旗法》，开展规范升旗活动，通过升旗对学生进行爱祖国、爱人民和爱党的教育。㈤文化宣传工作政教处根据阶段性工作内容，定

5、期出班级墙报，墙报的内容要新颖，有教育意义，定期检查教育的布置和保持情况，把班级布置成有利于学生学习和生活的环境。㈥后进生转化和家访工作1、协助班主任做好后进生的转化工作，对那些违纪及学习上有困难的学生进行正面教育，耐心帮助，正确引导，使他们改缺点、毛病、树立信心。领导和教师分别承包一个或几个学生的帮教工作，促使他们向好的方面转化。2、家访是三结合教育的内容之一，政教处和班主任应对个别学生进行家访、沟通，学校与家长之间的联系，共同努力达到教育目的，家访应及时做好记录，各班家访人数应不少于本班人数的五分之一。㈦校园绿化和卫生工作根据本校实际情况

6、，做好花草树木的剪修及除草工作，校内花池由各班负责管理，使校园达到绿化、美化和净化的育人环境。抓好校园的卫生工作，以班级为单位划分责任区，天天清扫，不留死角，值周教师及值周生对教师卫生环境天天检查，周周评比，经常对学生进行卫生常识教育，定期检查个人卫生，加强结核病和传染病的防治，每年对学生进行一次体检，填写好《中小学生健康卡片》。㈧宿舍及楼道管理班主任经常深入宿舍协助生活指导员老师做好宿舍管理工作，关心学生食宿情况，使学生在校能安心生活、学习，严格执行《舍间评分管理办法》，对舍间打分要公平、公正、合理，宿舍继续实施舍长签到制度，不定期抽查宿舍

7、人数、卫生等状况，定期召开舍长会议。强化楼道管理，严格、认真执行《楼道管理办法》，将班级考核与楼道管理相持钩，对于在楼道内违纪同学，给予严肃处理。主要工作日程安排三月份1、组织班任学习《中学德育大纲》2、制订《政教处工作计划》3、修订《班主任工作考核评分办法》和《值周检查评分标准》4、制订班主任工作计划5、安排值周工作6、建立健全班级组织机构7、值周生会议。检查《守则》、《规范》的实施8、检查教室布置及开展学雷锋活动9、评选区、盟、旗三好学生、优秀班干部、先进班集体10、传达部署上级安全性文件，签定交通安全责任书。四月份1、组织安排祭扫烈士墓

8、活动2、召开各班班长会议五月份1、配合团委安排庆五.四活动2、毕业教育3、学生代表座谈会4、校园绿化、美化建设5、家长学校上课六月份1、安排庆六.一活动2、毕业鉴定