小学语文三年级下册复习计划贾金春

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1、小学语文三年级下册复习计划一、班级实际情况分析三年级共有学生55名，其中男生23名，女生22名，其中外籍学生2名，大部分学生由有好的学习习惯，能够做到课上认真听讲，作业认真完成，书写认真，但是，也有个别学生理解能力较差，课上听讲注意力不集中，家庭作业准确率较低，因此，还需要进一步提高学生的学习能力，加强对良好学习习惯的培养。二、复习目标：以《课程标准》、教材为依据，立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为他们今后的学习奠定基础。引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好的语文学习习惯。1.查缺补漏，帮助学生梳理本册书的知识，给他们一个横向及纵向的知识网络，让他们在头

2、脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容。2.把好基础知识关、短文分析阅读关及写作关，努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力。3.进一步加强学生良好学习习惯的培养。4.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。具体如下：1．复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读法，能根据拼音写出已学的汉字。2．复习掌握所学的生字，能正确认读学过的多音字，能辨别常见的同音字和形近字。3．熟练掌握音序和部首两种查字典的方法，能在字典中选择恰当的意思。64．复习掌握本册所学的400个左右的词语，一部分能在口头或书面中运用。5．复习辨析近义词和词语的归类练习

3、，掌握部分词语的反义词。6．进行缩句和按要求改写句子的复习，能将“把”字句改写为“被”字句。7．复习扩写和修改病句，进一步培养用词造句的能力。8．复习正确使用标点符号。9．熟练读课文，加深对课文内容的理解，能背诵指定的课文或片断。10．复习掌握分段的常见方法（自然段归并法、按事情发展顺序分段法）。11．进一步学会写留言条，学会给同辈写信，掌握一般信和信封的书写格式。12．复习有条理地记叙一件事，做到语句通顺连贯。三、复习内容：1.本册300个生字，词语表中的词语。2.课后有关词句练习方面的习题。（1）组词：形近字组词、多音字组词、同音字组词等（2）修改病句：用词重复、词语搭配

4、不当、缺少成分、前后矛盾等（3）填上恰当词语：（形容词）的（名词）、（形容词）地（动词）、一（数量词）名词（4）排列句序（5）照样子改写句子：把句子写具体、缩句、扩句等（6）加标点（重点是冒号和引号、分号、顿号的用法）（7）照样子写词语（8）古诗背诵及解释（9）填写关联词语等3.短文阅读分析。64.要求背诵并默写的古诗。5.写作练习：感情真实，语句通顺，内容具体，会用学过的标点符号，书写工整。第一单元：1．课文及练习中的生字词、古诗两首《咏柳》、《春日》。2．背诵《燕子》、《古诗两首》、《荷花》2、3、4自然段。及《语文园地》中读读背背。3．按一定顺序写一写家乡的景物。要求：

5、语句通顺，有条理，最好能展开想像。第二单元：1．课文及练习中的生字词。2．根据上下文确定字词的意思。3．背诵《翠鸟》第1、3、自然段及《语文园地》中读读背背。4．会模仿《一个小村庄的故事》，写一个关于保护环境的故事。　　第三单元：1．课文及练习中的生字词。2．能背诵《画杨桃》中老师的话及《语文园地》中读读背背。《读读记记》。3．能读懂简单的寓言故事，并明白其中的道理。4．引导学生用完整、通顺地话介绍自己，并写下来。6第四单元：1．课文及练习中的生字词。2．熟读成诵《和时间赛跑》、课后有关时间的谚语及《语文园地》中读读背背。3．学会通过查字典理解词语的意思。4．学会把自己学习本

6、领过程中，选一件写下来。要求把不会到会的过程写具体。第五单元：1．课文及练习中的生字词。2．能知道体贴父母。能写一写父母关心自己的事，并学会表达自己对父母的爱，对家人的爱。3．背诵《语文园地》中读读背背。第六单元：1．各篇课文及练习中的生字词。2．能掌握引号的几种用法。3．能背诵《语文园地》中读读背背。4．展开想像，写一写未来的吃穿用行。第七单元：1．课文及练习中的生字词。2．背诵课文《太阳是大家的》及《语文园地》中读读背背。3、写一件自己最想写的事，要求把内容具体，把句子写通顺。　第八单元：1．课文及练习中的生字词。2．背诵《古诗两首》、及《语文园地》中读读背背。3．积累一

7、定量的神话故事。（成语故事）4.假如你会变，展开想像翅膀，编一个故事。 四、复习重点：学生的阅读理解能力以及阅读理解解题能力。五、复习难点：习作方面的知识及写作水平的提高。六、复习方法：1.认真备好每一节复习课，努力做到重点、难点突出，针对学生的情况，随时修改教案，课前复备，课后小结，使其更有针对性。2.认真上好每一节复习课，做到节节课有其重、难点，密切关注学生反映，有针对性地灵活、机动地进行调整课堂的教学安排，努力提高教学实效性。3.及时、细致地批改复习期间的作业及相关练习，对于错误，耐心地为学生进行