电学单元检测(电流、电压、电阻)

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1、电学单元检测（电流、电压、电阻）班级姓名记分一、选择题：1、如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（）A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D、若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏2、如图所示的电路中小灯泡正常发光．若将小灯泡和电流表的位置对换，则（）A．小灯泡不会发光B．小灯泡会被烧坏C．电流表示数不变D．电压表示数不变3、如图所示，闭合开关S后，和两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，

2、电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是()A．灯丝断了B．灯丝断了C．电流表损坏D．灯口处短路4、如图1所示的串联电路，闭合开关时（）A．通过A点电流大于B点的电流B．通过B点电流大于C点的电流C．通过A点电流大于c点的电流D．通过A、B、C三点的电流相等5、关于电路的说法错误的是（）A．电源是提供电能的装置B．只有电路闭合时，电路中才有电流C．电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动D．用电器是将其他形式的能转化为电能的装置6、图4所示的电路中，闭合开关，电流表测量的是（）A．通过灯Ll的电流B．通过灯L2的电流C．通过灯L1和灯L2的电流之和D．电源供给电

3、路的总电流7、验电器可用来检测（）A．电流做功的多少B．电路中电流的大小C．物体是否带电D．电路两端的电压8、4如图5所示，家庭照明灯的一种按键开关上常有一个指示灯。在实际使用中发现：当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱光，以便夜间显示开关的位置。根据这种按键开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图6中的（）9、在图2所示的各电路图中，能反映出Ll、L2并联，开关S断开后L1仍能发光的是（）10、用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（）A．相互吸引B．相互排斥C．无相互

4、作用D．无法判断11、分析复杂电路时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理．下列处理方法中正确的是()A.把电流表看成是断路的B.把电流表看成是一个大电阻C．把电压表看成是断路的D．把电压表看成是一根导线12、小明同学做实验时，连成了如图所示的电路．闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（）A．L1断路，L2断路B．L1断路，L2短路C．L1短路，L2断路D．L1短路，L2短路13、在图6的四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是（）14、通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球()A．一

5、定带正电B．一定带负电C．可能带负电D．一定不带电15、如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A．Ia＝IdB．Ia＜IbC．Ib＞IcD．Ic＝Id4二、填空题：16、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。你认为这种接法是　　　的（选填“正确”或“不正确”）。理由是　　　　　　　　　　　。17、如图所示的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡______

6、串联；当开关S,S1、S2均闭合时，灯泡______并联，此时电流表测的是______中的电流．18、如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：步骤M接N接　电流/A　1　A　C0.52AB1.03A和CB2.04EG0.25EF0.46E和CF0.8(1)比较步骤　　　　，得出结论：导体电阻大小与材料有关。(2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：　　　　　　　　　　　　　　　　　　；(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：　　　　　

7、　　　　　　　　　　　　　；(4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出安培表示数为0.7A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一个电流规律：　　　　　　　　　　19、在日常生活中，我们觉得用木梳子梳头发比塑料梳子梳头更好，这是因为塑料与头发之间的摩擦更容易发生______________________现象，从而损坏发质。420、丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如下所示(1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流各支路电流之和．(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)冬冬

8、同学根据他的实验数据认为并联电路中各支