2011-2012初一语文教学计划

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1、初一语文教学计划本学期我根据学校工作计划，从本班学生实际出发，深入探究新教材，更新理念，积极创新，确立学生在学习中的主体地位，采用灵活多样的教学方式，为学生自主学习、合作学习、探究学习，创造必要的条件。特制定本学期教学计划如下：一、学情分析本人所教初一有两个班共86人。学生的基础一般，多数学生心理年龄较小，学习的积极性较高，课堂表现较好，但没有良好的学习习惯，平时很少预习复习，书写潦草的居多，错别字经常出现，对课文内容的整体把握不够深入。本学期，在进一步调动学生学习积极性的基础上，结合教材要求，从学生实际出发，利用课堂教学及个别辅导的机会，向学生介绍相关的学习方法，与学生进行沟通，

2、逐步培养学生预习、复习的学习习惯，帮助学生提高自学能力，拓展学生语文学习的空间，全面提高学生的文学素养。二、教材简析本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。三、常规落实1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学

3、生负担的同时，努力提高课堂教学质量。2、认真学习业务理论，积极参加培训以全新的教学理念指导新课改，做到教学五认真，总揽全局，面向全体，注重信息反馈，搞好试卷分析，及时调整教学思路，争取教学的大面积丰收。3、认真抓好听说读写训练，抓好学生作业，精批细改，结合教材中的名著欣赏，诵读欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础。5、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操。6、注重个学科之间的联系和相互渗透，沟通课堂内外。沟通

4、平行学科，强化综合能力的培养，为中考打下坚实的基础。7、充分挖掘本地的语文教学资源，组织学生进行综合实践活动，领略本地文化的的博大精深。培养学生的科学精神和人文精神。8、努力探索学生评价体系，搞好学生学业成绩的综合性评价，平时对学生学情的诊断实行等级划分，着眼于学生的终身发展和终生受益，着眼于学生语文素养的提高。9、抓好学困生的学习，采用平时多鼓励，单独面对面辅导的方式，使他们尽快的赶上来。 四、教研设想以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中抢占制高点，掌握主动权。及时阅读语文教学方面的期刊，经常浏览网上的教研文章，吸收创新理念

5、，学习创新案例。每学期做读书笔记不少于5000字，积极撰写教育随笔或反思案例，积累素材，拓展思路。探究师生沟通的最佳方式。对学生多用鼓励、激励的语言，并能善解人意，创造和谐氛围。平等和谐的师生关系是当今师生关系的主题，把学生当作自已的挚友，对学生全方位关心；对学生一视同仁，把每一个学生都视为好学生；学生是教师教学工作的合作者，师生共同实现心中的理想。提高现代教育技术运用水平。要学会制作课件和个人主页，学校力争顺利通过标准化先进学校的验收。教研组还要充分利用好教学软件，开展业务学习活动，摄入教改信息和经验。 五、教学进度：   时间：本学期共20周的上课时间。教学进度安排周次起讫时间

6、教学内容计划课时数实际完成进度备注19.1-9.2《为你打开一扇门》《繁星》229.5-9.9《冰心诗四首》（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿）《安恩和奶牛》539.11-9.16古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）5刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首49.19-9.23古代寓言二则郑人买履（《韩非子》）刻舟求剑（《吕氏春秋》）诵读欣赏古代诗词三首559.26-9.30第一单元复习写作有感而发5610.1-10.9国庆放假5710.10-10.14《往事依依》《幼时记趣》5810.17-10.21《伟人细胞》现代诗二首《少年歌》《生活是多么广阔》5910.24-10.28第

7、二单元复习写作《说真话，舒真情》期中复习51011.31-11.4《社戏》《端午节》51111.7-11.11《本命年的回想》中秋咏月诗词三首《十五夜望月》《水调歌头》《我的思念我是圆51211.14-11.18诵读欣赏《对联六副》写作《从生活中找“米”》第三单元复习51311.21-11.25《春》《三峡》《济南的冬天》《夏》511.28-12.2第四单元复习514写作《观察和描写景物的特点》口语交际1512.5-12.9《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》5