涂岭中心小学2007年民主评议政风行风工作实施方案

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1、涂岭中心小学2007年民主评议政风行风工作实施方案为进一步加强涂岭中心政风行风建设，深化“清清校园”创建活动，切实转变师德师风，提高教师队伍建设，进一步树立教育的良好形象，根据泉港教（2007）纪5号《关于开展教育系统2007政风行风“四评议”活动的通知》，结合中心小学工作实际，结合“师德建设年”活动，决定继续在全镇小学开展民主评议政风行风活动，制定如下实施方案：一、评议目的以群众满意为标准，以规范教育招生收费和促进师德师风建设为关键，结合巩固发展“清清校园”系列主题活动成果，通过开展民主评议政风行风活动，查找我镇各小学政风行风中存在的问题和不足，纠正各种不正之风，优化教育

2、发展环境，推进我镇各小学党风廉政建设，为加快涂岭基础教育发展和构建社会主义和谐社会服务。二、评议对象全镇各小学、中心幼儿园三、评议内容1、学生评议教师：重点评议师德师风情况。评教师在教学上能否自觉做好教学常规工作，认真授课和辅导学生，能否贯彻新课改精神，不断创新教学方法，调动学生学习的积极性；能否自觉遵守各项规章制度和社会公德，为人师表；是否尊重学生人格，认真做好学生的思想教育工作，无体罚或变相体罚学生及其它不良现象；是否存在向学生推销商品或推荐目录外的教辅材料，以各种名义、各种方式强迫或诱导学生参加有偿补习、兴趣培训班等。2、教师评议行政：5重点评议行政勤政廉政情况。评议

3、行政能否积极履行岗位职责，创新开展工作；能否及时主动地为教职工提供服务，帮助教职工解决困难和问题；能否带头遵守各项规章制度，自觉维护班子团结；能否深入教学第一线，指导教育教学工作；能否认真抓好未成年人思想道德建设和“平安校园”创建工作；办事能否做到公道正派，不徇私舞弊；能否廉洁自律，不收受礼品、红包，不违反财经纪律乱开支、乱报销，不参与商业贿赂。3、群众评议学校：重点评议学校教育教学、德育、安全、收费和师德师风情况。评学校是否采取有效措施调动教师教学积极性，提高教育教学质量；是否重视青少年学生的思想品德教育，开展各项有益学生身心的活动，引导学生健康成长；是否加强师德师风建设

4、，树立教育良好形象，无乱办培训班、乱补习、乱向学生推销商品等现象；是否注重抓好学校安全管理，打造“平安校园”；是否认真落实教育收费政策，严格按照有关部门每学年审定的收费项目、标准进行收费，无乱收费现象；是否建立健全各项教学、管理制度，抓好党风廉政建设，无违纪违法现象等。四、评议方式民主评议政风行风活动以问卷调查、自查整改和督导检查为主，各小学民主评议政风行风工作由中心小学组织实施，其中群众评议学校按学生总数的5%进行测评，测评表及测评情况由中心小学汇总后于10月25日前送区教育局纪检组，并迎接区教育局行评办组织抽查。五、评议步骤（一）宣传发动阶段（9月11日至9月30日）。

5、本阶段主要工作是：1、制定方案。中心小学按照中小学校行风评议内容，结合实际，组建民主评议工作机构，制定民主评议政风行风活动方案，并于9月30日前报区教育局纪检组备案。2、宣传发动。召开民主评议政风行风活动会议，全面布置。中心小学高度重视并切实加强对“四评议”活动的领导，做好宣传发动工作，积极推进“四评议”各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和做法，要联系教育实际，进行正面教育和职业道德教育，提高教职工职业道德水平。5（二）查找问题阶段（9月30日至10月20日）。本阶段主要工作是：1、组织自查。各学校要通过自查自纠、组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电

6、话、电子信箱等形式，重点对学校教育教学、招生收费和师德师风情况进行一次较全面的自查，广泛了解本校行风情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，提出加强本学校政风行风建设的意见和建议。2、开展评议。10月上旬，中心小学行评工作小组开展“四评议”问卷调查，并对问卷调查中发现的问题和评议代表的评议意见，认真进行分析汇总，及时向有关小学或个人反馈。（三）落实整改阶段（10月20日至11月10日）。本阶段主要工作是：1、对自查和问卷调查中发现的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，并及时向上级主管部门、学校教职工和群众反馈整改情况。其中评议总结和整改

7、计划于11月10日前报区教育局纪检组。2、要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，针对政风行风建设中出现的问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。（四）总结评议阶段（11月10日至12月10日）。本阶段主要工作是：1、督导检查。中心小学行评工作小组将邀请政风行风评议代表一起深入各小学、各村对各参评小学的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，并在全镇各小学内通报。2、评议总结。12月上旬，将召开涂岭中心小学民主评议政风行风工作大会，对各