实验中学初二(6)自尊、自信、自律班会设计方案---陈小英

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1、自尊、自信、自律——主题班会设计方案【设计者单位及姓名】实验中学陈小英【班级】初二（6）班【现状分析】我班是普通班，男生23人，女生13人，特点是：男女生比例严重失衡，且女生多数较文静，男生绝对是自私、自负、自由散漫，落后的，个别的，小学闻名的闹将多。从初一开学时就一直进行常规教育，但没有突破。初一暑假时，适逢国庆训练，班里除6个学生不参加（最为典型的个别生），其余29人都参加了。在训练中，我换一种教育方式，以身作则，凡事带头，要求学生做到的我先做到，学生逐渐地被我带动，也都能坚持训练，在训练中也多次受到表扬。开学后，面对全班（加上6个不训练的个别学生），教育又要重新构思。此时，我吸取国庆训

2、练的好经验，让学生首先认识到自己的责任，再强调做好自己，就是爱国，也就有了开这个主题班会的设想。【设计思想】据台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校校长的教育理念：天下兴亡、我的责任。来设计此班会，让学生认识到在集体中，凡事你都有责任。针对班级现状，结合这一教育理念，再以刚结束的国庆训练为范例，以爱国为主题，适时教育学生。但愿能通过班会，起到良好的教育作用，使那些自由散漫，落后的，个别的学生有所触动，做自尊、自信、自律的学生，真正爱自己的祖国。【班会目标】1.通过国庆庆典及国庆训练的回顾，让大多数学生认识自尊、自信的重要意义。2.通过今昔变化的对比，让多数学生受到教育，力争做自尊、自

3、信、自律的合格中学生。【班会准备】学生搜集照片，准备服装、道具，利用业余时间排练。老师准备整体构思、班会设计、课件、班会串联词。指导学生串联，排练三句半，诗朗诵，乐器合奏等，组织学生唱国歌。【班会形式】主持人串联，由序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声组成。包括答记者问、讨论、节目、合唱。【注意事项】1.对学生准备的照片，准备服装、道具要审核。2.对学生齐唱：“国歌”要与爱国主义教育相结合。3.班会活动的每一步要仔细安排，逐一落实。【班会过程】一．序幕：由《芦花荡》老艄公的故事引出班会主题：自尊、自信、自律。首先由主持人A讲老艄公的故事，引出班会主题，并出示黑板的主题。由主持人B宣布主持人、小

4、记者、纪律组织者、课件播放者，班会正式开始。二．开端：重温国庆阅兵首先视频重现国庆阅兵，然后请同学谈感受，答记者问：1.参加背景表演的同学，你们当天没有看到阅兵直播，遗憾吗？2.受阅部队整齐的阵容、威武的军姿，是刻苦训练的结果，你能像他们那样刻苦训练吗？3.60年国庆阅兵是我国综合国力增强的体现，全国人民为之振奋和自豪，你是否也有同感？最后说明受阅部队的官兵平时就是自尊、自信、自律的典范。4三．发展：记录国庆训练重点观看参训学生的日记。让学生懂得只要有自尊，就有志气，有自信就有成绩。四．高潮：对比今昔变化首先播放学生平时表现的照片，再现场拍照班会进行时学生的表现，通过今昔对比，让学生明白平时

5、要加强自尊、自信、自律的素质修养，努力学习，学有所成，将来报效祖国。然后，分组讨论：怎样加强自尊、自信、自律的素质修养？讨论前指定三个小组长，组长负责组织讨论，收集组员讨论的内容并整理准备发言。讨论计时，最快的后发言，最慢的先发言。最后让全班同学参与升旗，唱国歌，接受爱国主义教育。五．结局：抒发班会感想班会到此已接近尾声，是升华主题的时刻，由事前准备的同学表演，形式是三句半：自尊自信你我他，诗朗诵：我的祖国，乐器合奏：校歌。寓教于乐，使自尊、自信、自律的主题深入人心。六．尾声：70年大庆畅想未来，在祖国70年大庆之时，全班同学都参加了庆典，36名中学生都已经成为自尊、自信、自律的青年，共同祝

6、愿祖国繁荣富强。【班会延伸】开完班会后，注意观察、拍摄学生平时表现，看是否能逐渐培养自尊、自信、自律的素质，有不文明现象及时批评、教育，力争让多数学生做自尊、自信、自律的合格的中学生。【附录】一．串联词纪律组织者：为了保证摄像效果，请各位老师关闭手机或调成振动，谢谢！A:同学们,在那战火纷飞的抗日战争时期,出现了许许多多的英雄故事,有一位年近六十的老人照例应是养老的年龄,可是他却能神出鬼没,无数次通过鬼子的封锁线,保证了芦苇塘中部队的人员护送和物质供应,保证了部队的战斗力,他能够手无寸铁,把十几个鬼子打得头破血流。表现出自尊、自信的性格和机智勇敢的精神。他就是我们前几天学过的课文《芦花荡》中

7、的老艄公。B:同学们，你们一定还记得老艄公一人设巧计杀小鬼子的故事吧。他的自尊、自信令人难忘，他的机智勇敢令人佩服，今天我们就以此为契机，召开主题班会：出示黑板的主题。A:今天的班会由我们四人负责组织。四人自报分工。AB合：初二（6）班“自尊、自信、自律”主题班会现在开始。A:国庆阅兵过去已经18天了，那庄严肃穆的场面，那威武雄壮的军姿，那整齐划一的动作令人振奋和自豪，现在就让我们：重温国庆阅兵。（出示课件）