大一下学期计科1102班工作计划

大一下学期计科1102班工作计划

ID:38085259

大小:28.00 KB

页数:4页

时间:2019-06-02

大一下学期计科1102班工作计划_第1页
大一下学期计科1102班工作计划_第2页
大一下学期计科1102班工作计划_第3页
大一下学期计科1102班工作计划_第4页
资源描述:

《大一下学期计科1102班工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、大一下学期计科1102班工作计划在大一上半年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,建立良好的班风学风,班级同学彼此间的感情也不断加深。在下半学期,将继续以班风学风建设为重点,以多种形式促进班级的团结,增进同学感情。这学期的工作目标是以下三点:1、以学为本,通过多种方式提高同学的学习兴趣,力求班级整体成绩更上一层楼。2、学习之余,通过多种活动,增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。3、在上半年的工作基础之上,树立班级形象,争创先进班级。具体工作计划如下:一、积极配合学院学校开展各项工作积极配合学校学院开展各项工作,促进我班同学的全面发展,圆满完成学校

2、学院的任务,根据辅导员的指示和学校学院的精神建设积极健康的班级。二、学习方面树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。本学期课程较多,学习压力不减,但仍有少数同学未能重视起来。为此,将在学习上开展一系列活动,提高大家的学习兴趣和学习主动性,督促大家抓紧课程学习,避免不及格现象的发生。1、以英语、高数和C语言设计等作为学习的重点,积极夯实基础。2、组织晨读晨练活动,自愿原则。努力说服同学珍惜春光,利用好早上这段时间,从思想上提高认识,自觉主动早起晨读。改变同学的生活作息,调回正常的生物钟。3、定期推荐好书给同学,督促同学利用好图书馆,并在班网上对推荐书目进行介绍,对同

3、学选择图书有所指导4、上半学期与老师的联系不够,在接下来的时间里,将密切联系老师,随时随地把班里的学习问题反映给老师,以便老师针对具体情况采取具体的教学方案、给同学学习实质性的帮助。三、加强班级常规管理工作常规工作是班级健康发展的保证,积极做好班级常规工作,为同学提供良好的学习生活大环境,促进班级的健康发展。1、严格考勤制度,保障上课的出勤率,严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象:将点名方式趋于多样化,不定期、不定时抽点;同时提高同学的安全意识,注意宿舍安全用电,晚上外出尽可能告知室友或其他同学,提高警惕,随时保持通讯工具畅通。2、加强宿舍卫生管理,由生活委

4、员和寝室长组织进行卫生督察,以提高宿舍的生活环境,保证同学的健康生活。3、做好班级宣传工作,提高对新闻的敏感度,对活动及时报道,为争创先进班级做好铺垫。4、妥善管理班费,做到收支明细,帐目公开,合理开销。5、建立班级记录,对本班工作的日常生活、工作和活动进行记录。同时,广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。6、不定期召开主题班会、班会、班委会和寝室长会议,主题班会初步定为周一下午,坚持开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。每月的各种会议由班委中的两个人负责主持召开,使每个班委都能得到锻炼,共同提高,为班级做贡献,因此应积极准备

5、,保证开会效率。另外,做好班会记录工作,以便开展工作。四、积极开展班级特色活动,增加班级凝聚力1、开展“高数一帮一”活动。在高数一帮一配对的基础上,建立同桌,上课同桌坐在一起,通过与同桌的交流发现同桌的优点,形成优势互补。促进同学个人素质的提高。同桌一月一换,打散以宿舍为单位的小集体,使同学融入到我班的大集体中。2、开展文体活动。估计本学年院里活动较多,计划同学以参加院里活动为主,避免活动参加过多而导致的疲劳现象,班内计划在本学期开展二至三次文体活动:a、在三月份进行“亲近自然,陶冶情操”活动b、四月上半月计划举办桌球比赛,通过比赛促进同学交流、加深同学感情。c

6、、四月下半月进行班徽创作比赛......3、调动全班同学积极性,挖掘个人的潜力,发挥各位同学的作用。如:进行班歌、班徽创作比赛,商讨班歌制作,并适当发挥各位同学的优势,使班歌、班徽和班网融为一体,形成班级一个形象品牌;4、完善班级网页建设,在网络上展现班级的风采。利用专业特点,做好班级网页。使班网成为同学们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到计科1102班这个大家庭中。并在班网中建立专门的个人作品展示空间以及各活动的成果展示领域。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知。在新的学期之中,计科1102班一定积极配合学校与学院

7、的工作,搞好班级建设,我相信我班在周刚老师的教导和教育下、在班委的大力配合下,定会百尺竿头更进一步!计科1102班:田仁义2012年2月17日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。