大学生学习自主性自我陈述问卷

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1、大学生学习自主性自我陈述问卷(正式施测)亲爱的同学：这是一份有关你学习的调查问卷，目的是了解你是如何评价自己的学习状况的。问卷属学术研究，你的宝贵意见对此领域的研究非常有意义。答案没有对错之分，你只需按你的实际情况作答。因为该闻卷是要反复使用的请不要在问卷上作任何标记。谢谢你的真诚合作!大学生学习自主性自我陈述答卷学校：性别：男女专业：学历层次：本科专科年级：同学你好!这些问题的回答共分为五个等级：分别用④、②、③、④．⑤表示，其中：①一点也不像我；②基本不像我；③有点像我；④基本像我：⑤很像我。请你仔细阅读问题，并在代表你的情况的数字符号下划勾。为

2、保证问卷的真实性，请不要在每题上思考太多，只需根据第一反应回答。谢谢l我认为不同的学生在学习上有不同的起点，应该确定不同的学习目标，而不是由老师用统一的标准要求所有学生。2考试前，常常对自己能考好充满信心。3只要可以从中学到很多东西，即使学习费时费力我也愿意。4总的说来我认为学习是一种享受。5如果由于特殊原因打乱了学习计划，会设法弥补．6拖拖拉拉不是我的作风．7我认为学习方法好不好是学习好坏的重要原因之一，所以我不断改进自己的学习方法．8常常根据某门课的难度、重要程度分配预习时间和精力．9每一学期都会有计划的阅读一些书籍．10善于利用一些具体的例子帮

3、助自己加深对概念、原理的理解．1l对于如何准备考试，我总有一个详细的计划．12复习备考前，我会先学习一段时间以确定自己对课程内容的掌握情况，然后，再据此制定复习计划．13听讲时，随时检查自己的听讲效果。14晚上，对一天的学习进行简要的回顾．15如果学习达到预定的目标，就对自己做积极的自我评价．16有些重要的学习内容尽管很难，我也会尽力学好．17只要有空，我就喜欢上书店逛一逛．18我很注意观察、借鉴他人的学习方法和经验。19除了学校规定的课程我会选修一些自己喜欢的课程。20对于所学课程，自己应当掌握些什么，心里很清楚。2l即使老师不布置作业，我也要复习

4、，或者看书，或者自己找习题练习。22我确信，将来在需要本专业技能的职业中，我一定会取得好的成绩．23现在的学习可以使我以后生活得更好。24我认为学习是快乐而有趣的。25开学前，会对一个学期的学习作一个总体规划。26总是在自己的“黄金时段”安排最重要的学习任务。27常进行学习方法上的摸索和总结．28预习时找出重点、难点和自己的疑点以使听课更有效．29有选择地阅读与自己所学专业内容相关的课外书籍30学习新内容时，我试图将所学材料按照一定的逻辑关系组织起来。31结合自己对该课程的掌握情况决定复习内容以及时间长短。32学习新内容时，我不时向自己提出一些问题。

5、33经常以自己的学习目标对照检查自己一段时间的学习进展情况。34我觉得自己是一个善于反省的人。35学习过程中，清楚意识得到自己对所学内容掌握到什么程度。36即使手中有自己最喜欢看的小说，也不会让它干扰自已的正常学习。37图书馆、资料室对我的学习很有帮助．38在学习时遇到问题，我通常会尽力自我解答，实在做不出来才会寻求他人的帮助．39到书店或图书馆挑选一些与学习相关的书。40我的学习既有长远打算又有近期目标．4l对于老师的所讲授的理论和观点我常有自己的看法．42我认为自己有能力解决学习中遇到的困难。43考研是我学习的一大动力．44我觉得动脑筋解答难题是

6、一种乐趣．45每天、每周的时问如何安排，我都会做详细的计划。46我很清楚自己在什么时问学习什么课程最有效．47对于别人好的学习方法和经验，总是努力借鉴变为己用。48常常努力通过各种渠道(课外读物、有关讲座、课外活动，互联网等)较早地了解将要学习的有关内容。49我常利用图示、提要等方式帮助理解、记忆所学知识。50我善于利用标记(标题、目录等)帮助自己理解和记忆。51学习时努力利用提纲图象．表格、网络等形式来加深理解、巩固记忆。52主动参加一些有益于自己专业学习、能力提高的实践活动。53复习时，总是事先制定一个标准，以便用它来衡量自己复习的效果54每隔一

7、段时间对自己的学习进行回顾和总结．55随时对自己学习方法的有效性做出判断。56即使学习内容枯燥，我也会努力完成学习任务。57学习前总是设法为自己创造一个安静的学习环境．58对于解决不了的难题，我会请人给我一些提示而不满足于直接得到答案。59我会选学一些实用的课程如英语、计算机等。60一旦发现不能达到预定的学习目标，我就会迅速调整目标，做出新的安排，61对于新的理论和观点我从来不盲从，62和班上其他同学相比，我的学习能力是比较强的。63现在的学习是为我以后适应社会做准备。64解答出一道难题就更澈励自已努力学习。65为了提高自己平时学习的针对性和有效性，

8、常制订短期的学习时间计划如周计划、日计划等．66我做事向来很有规律．67经常对自己在学习活动中所采取的方法进