免费最给力09高考物理冲刺阶段的复习策略

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1、3,.s,,,09高考物理冲刺阶段的复习策略漳浦三中高三物理备课组刘建成    高考应试是一种能力，要讲究科学，注重策略。师生配合要默契，考生要跟着课堂进度进行复习。物理冲刺复习策略如下：   一、强化“双基”、抓好重点、抓牢热点、构建学科知识体系网   基本概念、基本规律是物理学的知识载体，是提高学科素质的重要内容。从近几年的高考分析可以看出，几乎每一道考题都是从不同的侧面考查考生对这些知识的理解、应用和掌握程度。只要熟练掌握基本概念、基本规律，那些考查基本概念、基本规律灵活应用的计算题也会水到渠成，迎刃而解。因此必须强化“双基”的复习。   高考以能力

2、立意，而知识是能力的有效载体，所以注重基础知识的考查是必然的选择。重要的基础知识是滑动摩擦力和静摩擦力、合力和分力、物理公式的矢量性、超重和失重、同步卫星、宇宙速度、电势差和电场强度的关系、电功和电热、欧姆定律、楞次定律、机械振动和机械波（振动和波的复习要注重一次全振动过程的分析、波的形成和振动能量的传播）、交流电的产生过程和规律以及描述交流电的物理量、变压器的原理和应用以及远距离输电问题等。   高考注重主干知识和重点知识的考查，“重点知识重点考查且年年考查”。重点知识是力学部分的牛顿运动定律、动量定理、动量守恒定律、动能定理，功能关系，电学部分的欧姆定

3、律、带电粒子在电磁场中的运动、法拉第电磁感应定律等。高三复习要在这些基础知识和重点知识上多下功夫。   热点是重点中的重点，抓牢热点，意味着握住了高考命题之魂。热点是运动和力的关系、天体运动、动量和能量的问题、带电离子在电磁场中的运动、电磁感应等。   复习中要注意对主干知识进行归纳和整理，以各部分重点内容为核心，将知识条理化、系统化。可以以章节的重点概念或规律为线索，将本章内容串接起来，也可以以力和运动的关系、动量和能量的观点为线索将不同章的相似内容串联起来，形成思维图线，纵、横向联系，构建学科知识体系网络，把学科知识和学科能力紧密结合起来，提高学科内部

4、的综合能力。   在复习每一个知识点时，要把重点放在概念的理解与规律的运用上。理解概念要在“准”字上下功夫，掌握规律要在“用”字上下功夫。   二、依据考纲、回归课本、查缺补漏   4物理冲刺阶段的复习策略近年来，高考物理特别注意立足基础知识的考查，回归课本、推陈出新表现得很明显。很多高考试题都是教材内容的转化、改编和迁移，尤其是占比重很大的选择题都是对教材中基本概念、基本规律的变形考查。后一阶段复习中，老师要冷静分析思考考试大纲和说明、自己已经完成的复习教学、考生学习的状况。教师要带领考生按《考试大纲》知识内容表从头至尾认真复习一遍，考纲中所要求的知识点

5、要逐个落实，要求考生把高考中用到的公式、重要概念、基本知识以及实验内容重新记忆、吃透，并防止漏复习了知识点和方法，该背的要背，不背准吃亏。要特别注意知识内容表的说明部分，防止复习难度过头，实验部分的说明和考纲中的题型示例要认真研究。   通过几套全真模拟卷的考查可以发现大量考生未掌握的知识点，教师要引导考生结合《考试大纲》回归课本，通过对教材的查漏在最后有限的时间内及时补缺。最后阶段的专题强化训练和回归教材，总结典型物理题所蕴含的思想方法是查漏补缺的好方法。   高考前要加强非重点、非主干基础知识的复习。对于热、光、原的复习，任何形式的复习资料都无法与统编

6、教材相比，要坚持以教材为本，重视基础内容的复习，插图、思考与讨论、阅读材料也要注意。这一部分要当作得分重点加强复习，不得不背。热、光、原三部分要落实的基础知识是分子动理论的内容、物体内能和内能的变化以及热力学定律、气体变化及变化的关系、气体压强的微观解释、折射定律和全反射现象、双缝干涉图样的条纹宽度、几何光学和物理光学的综合应用、光电效应、玻尔模型原子能级概念、重核裂变和轻核聚变以及核反应方程、核能和质量亏损以及爱因斯坦质能方程、衰变和半衰期以及放射线的性质、重要的物理现象（史实）与相应的科学家等。   三、筛选复习资料、真题至上、探索考题规律、针对高考题

7、型加强复习   最好的复习方法是系统复习。复习资料很多，要注意筛选，资料和试题的选取要注意系统性。近几年的高考真题是很好的复习资料，高考题都是经过专家精心设计、全面思考才成题的，绝大多数高考题的文字叙述、难易程度的掌握、梯度的设置要比模拟题更合理到位。考前师生应静下心来对高考命题进行归类总结，将近几年的理综试卷进行认真研究，琢磨物理学科的主干知识点在试题中如何考查，容易与哪些相关知识综合，题型怎样呈现，分类整理，归纳总结，分析对比，做到心中有数。注意重要板块的轮回考查。   近几年高考理综物理无难题少简单题，以中等题为主，加大区分度。复习中要以中等难度题训

8、练为主，把握试题的难度，全国卷二２０07、２０08年物理试题有点偏