八滩二小“四立”活动方案

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1、八滩镇第二中心小学“四立德育伴我行”工作计划为积极响应上级教育主管部门的号召，在全校学生中开展“立行、立智、立根、立魂”为主题的“四立”德育伴我行系列教育活动。本次活动以科学发展观为指导，坚持解放思想、与时俱进，以努力构建社会主义核心价值体系为根本，以突出广泛性、注重针对性、强调实效性为基本要求，以提高小学生的思想道德素质为核心，以促进小学生的全面发展为根本目标，全面加强和改进小学德育工作，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，教育引导广大小学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。一、活动内

2、容。本次活动包括“立行德育”、“立智德育”、“立根德育”、“立魂德育”等。着力于解决学生的文明礼貌、行为习惯等方面的突出问题，着力于解决学生学习目的、学习态度、学习精神、学习情绪等方面的突出问题，着力于解决学生对传统的认知和传承等方面的突出问题，着力于解决学生的世界观、人生观、价值观、社会观、道德观、荣辱观、是非观等方面的突出问题。二、活动“四部曲”（一）“立行德育”。1.活动目的。依据中小学生的年龄特点、行为特点和认知规律，大力开展崇礼仪、学礼仪、懂礼仪、用礼仪和传礼仪的礼仪教育活动。2.活动形式。（1）“文明礼仪进

3、课堂”主题教育活动。对学生进行文明礼仪规范的讲解与训练；思品课、主题班会等要有机渗透文明礼仪的相关内容。（2）“我是文明小使者”主题教育活动。围绕“做文明有礼的二小人”主题，以争当家庭文明小使者、校园文明小使者、交通文明小使者实践活动为载体，组织广大中小学生积极参与。（二）立智德育。1.活动目的。要通过多渠道、多形式的宣传教育，激发广大中小学生“为中华之崛起而读书”的热情，引导他们珍惜青少年时光，认真学习科学文化知识，努力打造书香校园。2.活动形式。开展“祖国盼我快成才”主题教育活动。以抓校风班风促学风为重点，切实解决

4、学生在学风方面存在的突出问题，带动广大学生进一步明确学习目标，端正学习态度，营造乐学、勤学、好学、会学和互学的良好氛围，促进良好班集体的形成。活动中特别要注意从关注学生的学习情绪这一基础性问题入手，共同营造起愉悦学习的良好氛围。（三）立根德育。1.活动目的。要继续坚持用我们民族的优良传统教育熏陶广大中小学生，使他们形成中华民族的道德、人格，担当起振兴中华，建设有中国特色社会主义的历史重担。知道中华民族的根。2.活动形式。（1）感恩教育。要充分利用主题班会、家长会、校园文化艺术节等活动载体，引导学生感恩父母、感恩老师、感

5、恩社会，让广大小学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。（2）诚信教育。要让广大小学生充分认识到诚信品德是立身之本、做人之道，要把诚信教育与丰富多彩的道德实践活动结合起来。（3）友爱教育。要充分利用各种校内外活动，选择最佳时机对学生开展团结友爱教育，创造一个处处能学、处处能看、处处能提醒的友爱校园环境。（四）立魂德育。1.活动目的。帮助小学生不断深化对社会责任感、社会价值观和社会道德观在人的世界观、人生观形成过程中重要性的认识，从而自觉树立起正确的社会责任感、社会价值观和社会道德观。2.活动形式。（1）“我

6、是接班人”主题教育活动。要把学生社会责任感的培养与环境保护教育结合起来，对自己负责，对集体负责，对社会负责。（2）“我是社会人”主题教育活动。引导学生时时刻刻想到自己是社会一分子，经常性地把社会关心的公共话题拿到课堂上，引导学生深度观察、思考重大社会问题，帮助学生建构正确的社会道德观，逐步提升公民意识。（3）“遵纪守法最美好”主题教育活动。学校要组织各种遵纪守法的教育。在全体中小学生中形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会价值取向。三、工作要求1.要紧密围绕“‘四立’德育伴我行”系列教育活动，把主题教育活动与全县

7、教育系统创先争优活动有机结合起来，全面考虑，突出特色，使开展主题教育活动与推动学校中心工作、深化教育改革发展相互协调、共同促进。2.要根据县教育局的统一部署，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，认真组织师生参加系列教育活动，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，提高活动的思想性和艺术性，增强活动的吸引力和感染力，使开展主题教育活动成为加强师生思想政治教育的过程，成为激发师生投身教育改革发展的过程。3.学校要通过广播、橱窗、板报等校内媒体，牢牢把握正确导向，坚持弘扬主旋律，集中展示“四立”系列教育活动的盛景盛况，集中展示学生

8、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，增强宣传报道的针对性和实效性，为主题教育活动创造良好的舆论环境。4.做好过程跟踪管理和活动的总结工作，表彰活动中的典型人物和先进班级。