欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38074981
大小:26.00 KB
页数:5页
时间:2019-05-30
《××镇未成年人思想道德教育建设实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、**镇未成年人思想道德教育建设实施方案一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,着力构建学校、家庭、村组“三位一体”教育网络,按照“发扬优势、巩固成果、攻克难点、培育亮点”的工作思路,进一步加强未成年人思想道德教育,提升**镇未成年人思想道德水平、实现“五个和谐”(村组与学校的和谐、教师与家长的和谐、教师与学生的和谐、家长与孩子的和谐、孩子与孩子的和谐)的目标,培养青少年爱国主义、集体主义、团结友爱的精神,开创我市未成年人思想道德建设新局面。二、工作原则党委、政府要切实加强和改善对未成年人思想道德建设工作的领导,镇精神文明建设委员会负
2、责协调全镇的未成年人思想道德建设工作,各级组织、宣传、教育、文化、体育、卫生、计生、科技、司法、共青团、工会和妇联等群团组织,密切配合,齐抓共管,形成合力。要充分发挥民主党派人士和“五老”队伍在未成年人思想道德建设中的作用。工作中坚持如下原则:1.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的原则;2.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则;3.坚持知与行相统一的原则;4.坚持教育与管理相结合的原则。三、工作任务1.构建完善学校、家庭、村组“三位一体”教育网络,实现“五个和谐
3、”的目标。(1)以营造“放心环境”为重点,构建村组与学校的和谐。①建立健全镇各村未成年人教育工作机构。各村要成立“5村未成年人教育‘三位一体’指导中心”,开展“一校一村”、“几校一村”签约挂钩共建活动,聘请大学生担任中心副主任,构建学校、村组、家庭“三位一体”组织网络。②创建一条“未成年人教育十里和谐示范带”。组织开展10支队伍暨大中专院校进村组实施未成年人“六教六学”(教道德,学会做人;教文化,学会成才;教科学,学会创造,教法律,学会守法;教劳动,学会自主;教理想,学会报国)活动,形成未成年人学校教育与村组教育的和谐。③在村组青年中心成立“爱心
4、超市”,在“爱心超市”内设立未成年人物品交换站,培养未成年人勤俭节约、助人为乐的品质。④组织“未成年人思想道德建设志愿服务团”、“五老报告团”,对未成年人进行思想道德教育,从小培养他们爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义的品质,使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。⑤加强学校的建设与管理,优化学校的育人环境。⑥继续完善“警校共建”活动。充分发挥法制副校长的作用,帮助学校开展法制教育。搞好校园治安综合治理,保证一所学校配备一名治安民警,维护师生合法权益,保护儿童少年健康成长。(2)以“家访”为纽带,构建教师与家长的和谐。①深入开展“教
5、师进家庭”活动,探索新形势下德育工作新途径,加强中小学教育工作者与家长的沟通,密切家长与学校的联系,用真心真情关心学生的健康成长。②各中小学要开设“家校热线”、“家校通”,进一步密切家校关系。③开辟“家长课堂”,成立家长委员会,办好“家长学校”,评选一批优秀家长,为青少年营造良好的家庭氛围。④开展教师与家长“结对子”活动。各学校要以互读、互学、互帮为内容,每月让1名教师与2—3名家长“结对子”5,交流一次思想,解决一个难题;每个季度组织教师和家长开展一次“大家谈”活动,不断促进家长和教师的交往与理解,在思想交流中构建家庭与学校的和谐。(3)以课程
6、改革为平台,构建教师与学生的和谐。①开展以“做学生喜爱的老师”为主题的师德教育活动。构建民主和谐的师生关系,促进学生健康成长。②举办“教师课堂用语、作业批语、品德评语”征集和抽查评比活动,鼓励教师在教育教学中运用充满情感和激励的个性化语言。同时,开展“给老师写封信”、“教师给学生回信”活动,设立“师生心语信箱”,拉近师生的心理距离。③把思想道德教育渗透在学科教学之中,积极探索与新课程相适应的课堂教学模式,培养学生正确的世界观、人生观和价值观。④在全镇中小学生中开展“五个一”活动,即“课外读一本好书,练好一项体育活动项目,会唱一首好歌,会跳一个校园
7、集体舞,练好一手字(或绘好一幅画)”,充分利用课余和节假日时间,发展学生的个性特长,全面提高学生的素质。(4)以亲情教育为基础,构建家长与孩子的和谐。①启动“家庭诵读中华经典”工程。以《中华美德贤文》、《弟子规》、《三字经》、《唐诗宋词》为蓝本,组织家庭诵读中华经典文化,让家长学生从中受到中华传统美德的熏陶。4月初举办启动仪式,“六·一”前夕举行诵读比赛,9月份举办阶段性成果展示会,10月份总决赛。②办好《家庭教育简报》,建立立体的家长教育信息系统和网络,营造良好的育人氛围。③举办家庭才艺展示会,由学生和家长同台表演书画、歌舞、器乐等节目,展示家
8、庭手工艺术,使家庭教育和学校相互衔接,促进青少年儿童全面发展。④以学生为主体,以活动为主线,在全镇中小学开展“我当一天家长”5(小鬼当家
此文档下载收益归作者所有