龚家湾第三学校“丰收节”活动方案

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1、龚家湾第三学校“丰收节”活动方案金秋送爽，正是百果成熟、大地飘香、收获喜悦的美丽季节。为进一步落实特色办学理念，挖掘特色校本课程资源，活跃校园文化生活、提升校园文化品味，落实“给孩子一个幸福童年”的教育理念，在体验和收获的过程中珍惜劳动成果的淳朴情感的淳朴情感，激发全体师生热爱自然、崇尚生命的热情，拓展学生发展途径，是孩子们在收获果实的同时，提升创新意识和探究能力，学会享受成功的乐趣，学校定于每年9月份举行“丰收节”，具体安排如下：一、活动时间（九月份一个月时间）（一）活动启动：每年9月第一周班队会时间（二）师生创作：第二周（三）作品收集：第三周（四）总结、评比、表彰：第四周。二、活动地点

2、学校操场、学校“开心农场”综合实践基地、各班教室。三、活动对象全校师生。四、活动流程（一）启动仪式1．学生列队集合于学校操场，主持人（少先大队辅导员）5宣布：龚家湾第三学校第届“丰收节”正式启动。2.教师代表发言，农场管理员。3.学生代表发言，由班主任老师推选。4.主持人宣布：龚家湾第三学校“丰收节”采摘活动开始。（二）进入开行农场注意途中安全，学生有序列队听指挥进入各自采摘场地。途中观赏尚未成熟的秋白菜、秋萝卜、秋菠菜等，各班主任及随班教师做好讲解、引导。（三）集体采摘1.场地划分：各班到春季“播种节”时竞聘分配后管护的土地进行采摘。2.采摘方式：各班全体同学有序列队观察，班主任和带班教

3、师选拔优秀学生代表两人一组采摘；学生排队依次采摘，每人采摘2颗果实并放入班级统一的工具中。3.温馨提示：教师是组织者，学生是采摘者；遵守秩序、顾全大局、相互协作、礼让采摘，展现良好的精神风貌与道德风尚；无论教师还是学生，均不得进入其它年级的采摘场地采摘；采摘是奖励，是荣耀，是享受，是一道道美丽的风景。说明：以上活动均由班主任组织。在“丰收节”活动启动仪式上午安排准备采摘工具篮子等，各级部各班可以安排“小记者”拍照进行信息采集，尽享收获的喜悦，让美好的瞬间定格成为永恒。5（四）品尝果实1.各班教师（包括随班教师）负责将采摘的新鲜西红柿、黄瓜清洗干净，再分发给每个学生品尝。2.将采摘的果实，送

4、给因忙于其他工作未能参加采摘活动的老师品尝。3.分发采摘的果实给每一位同学带回家，让家人一起分享学生的劳动成果。4.每一位龚三的老师、每一个龚三的学生，龚三学生的家长，人人都能品出甘甜、幸福与快乐。五、活动拓展（一）观察日记评选。组织全校学生把自己在“播种节”以来管护作物成长过程中记录的观察日记进行交流、展示。9月份第三周，各班将评选出来的学生观察日记交政教处。（二）征文活动。组织三、四、五、六年级学生开展“我爱美丽的校园”、“乐在丰收节”为主题的作文评选活动，学校评出一、二、三等奖进行奖励并举行颁奖仪式，其中一等奖作文在学校广播站进行诵读。9月份第三周，三、四、五、六年级每班将挑选出的优

5、秀作文5篇交政教处，除了内容的要求之外，请做到格式正确、书写规范认真，在题目（自拟题目，避免雷同）下面一行写明班级、姓名、指导教师等信息，用A4纸打印或书写。（三）优秀摄影、绘画5作品评选。广大教师、学生，踊跃参加丰收节的摄影、绘画活动，于9月份第三周，将摄影作品的电子稿、绘画作品的原件以班级为单位报送至学校大队部,学生作品要注明班级、姓名等信息，每班限报5幅作品，学校通过评选颁奖后发布制学校网站。（四）由美术教师指导，选用“开心农场”中作物的根、茎、叶、果实创作剪贴画、雕刻等手工作品，并精选出30幅作品展示。（五）优秀采摘集体评选。以上“观察日记评选”、“征文活动”涉及到的内容由班主任协

6、同语文教师负责组织，摄影、绘画、手工制作等美术由美术组教师负责组织。活动结束，学校将根据现场表现、作品报送与评奖情况，评选出个人作品和集体综合一、二、三等奖，记入班级活动考核，作为优秀班集体、特色班级评选的重要依据。五、活动筹备与组织安排 （一）筹备会议：8月份最后一周，全校各班班主任及语文教师、活动组织者等相关人员参加。（二）活动场地安排、活动秩序：由由政教处和年级组长负责。（三）安全保障：总务处（四）信息采集与宣传报道：办公室、政教处、大队部（五）启动仪式材料准备：政教处（六）延伸活动组织51.观察日记、征文、绘画、摄影、手工制作作品评选：教导处、语文组、美术组2.表彰仪式、一等奖作文

7、（作者）广播诵读：政教处、少先队六、活动领导小组组  长：学校校长副组长：学校副校长成  员:  政教处、教导处、总务处负责人及全体班主任                        5