阶段项目实训方案

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1、校外阶段性实训方案北软实训基地1、时间n2007级合作专业实训时间：2008年12月23日－2009年1月1日2、地点n北软实训基地3、实训对象n2007级合作专业符合实训条件的学生4、实训目的为提升合作学生对口就业竞争力，提高学生就业率，同时也是对整个合作专业所学课程内容的综合运用，是学习深化和提高的重要过程，是对学生素质和专业能力培养效果的检验。5、项目范围实训项目本着能够整合合作专业学生所学的专业课程，通过以下不同的项目方案，标准的项目流程开发，建立基于应用的大、中型项目，并且建立在两层或多层应用体系结构之上。以下提供多种可选方案，根据学生实际情况，选择适合的方案实施（根

2、据学生实际情况，在项目选择上，还会有所调整）：方案一：J2SE+MySql（适合于07级）所需时间：10天综合运用J2SE课程和MySql数据库应用与开发课程的内容完成汉诺塔游戏程序，并且在整个项目的开发过程中，严格按照软件开发过程的思想方法控制项目开发的时间进度和软件质量，要求实现实现的各功能功能模块。n编写程序要严格按照Java编程规范进行代码编写。n必须真实地采集数据、填写相关的表格、编写有关的文档。n汉诺塔游戏的算法实现。n游戏的界面实现。n按照实训的时间安排进行，实训结束后提交有关的表格与文档本方案要求采用Java，JDBC相关的技术相关课程设置如下：6日程上午下午第

3、一天软件开发概述java基础java基础练习第二天jspGUI编程GUI编程练习第三天汉偌塔游戏界面结构GUI布局练习第四天汉偌塔游戏界算法GUI组建练习第五天汉偌塔排名数据库jdbc数据库连接练习第六天编写游戏文档编写游戏文档第七天编写游戏代码编写游戏代码第八天编写游戏代码编写游戏代码第九天编写游戏代码编写游戏代码第十天编写游戏代码编写游戏代码1、目标实训目标包括：n总结和检验在学期间的学习成果n培养独立分析和解决问题的能力n训练和提高学生进行调查研究、整理资料和编写文档的能力n了解软件开发的具体过程n培养学生的团队合作精神n利用需求分析与软件体系结构设计的知识定义系统结构和

4、建立计算机模型，使用UML建模工具对系统进行分析和设计，并且建立系统各个阶段的设计模型；n熟识和交互使用J2SE相关的技术；n应用基于JAVA桌面应用程序的面向对象的角度来分析、规划、管理和设计软件开发项目的全过程，学会构架基于JAVA桌面应用程序的分布式数据库管理系统；n提高学生对分布式各层应用进行面向对象设计的能力，同时提高学生对系统的可靠性、可移植性和伸缩性方面进行设计的能力；n使学生具备较强的实践能力，对大、中型多层架构项目的开发和管理有切身体会，做到文档齐备、规范；n应用项目管理相关的知识，进行项目WBS、进度计划的编写，并进行软件项目的初步实践；n发挥创造性，培养分

5、析问题、解决问题和协调工作方面的能力；2、所需知识技能在整个实训过程中，可能应用到的知识和技能包括：n软件项目管理的范围、进度计划和项目管理软件的使用；nUML和面向对象的分析和设计；n计算机建模、技术设计和规划；nJAVA相关的知识；nSQLServer数据库相关的知识；n软件测试相关的技术；n文档编写和文字表达；6n网络搜索、资料查找和筛选；n沟通和职业素质相关的知识；1、实训流程老师对学生逻辑思维能力摸底，并不作为进入项目阶段的门槛。项目组原则上5至6人为一组，项目组经理每天下班前提交本组工作进度报表及收集开发过程中的疑难问题至培训师邮箱以供集中讲解。编班：班级编号按开班

6、时间+流水号制定学生进入实训基地，宣布实训纪律及必须达到的要求。进入进阶实训阶段的摸底考核学习开发流程及熟练开发过程基础理论应用讲解及演练班级培训师为技术总监，负责项目分组，选拔优秀学生任项目组经理并负责提交项目进度报表。每天项目小组例会、技术总监组织技术难点集中辅导会实训结束，项目答辩。2、人员安排：n参与人员：实训项目指导老师、学生、项目评审员；Ø项目组织：学生在所提供的项目明确之后，自愿组成项目开发小组，小组的成员限制在4-7名，并以民主制的方式参与各项开发活动；Ø人员角色：项目中的角色包括Ø甲方（需求方）：对项目提供需求和检验的要求，可由实训项目指导老师担任，对于能够产

7、生经济效益的正式的合同项目，甲方是指项目合同中所约定的甲方；Ø项目指导（项目顾问）：提供项目技术、管理方面的指导，由实训项目指导老师担任，在一些情况下，中心可以安排外部的相关的专家担任；6Ø项目评审员（答辩组评委）：外部参与项目审核或者答辩的评审人员，可由中心或者实训项目指导老师进行安排，项目评审员组成项目最后阶段的答辩委员会；Ø项目协调员（项目经理）：由学生担任，主要的责任包括协调、沟通控制，并参与项目文档和技术方面的工作Ø系统分析员（系统设计师）：业务流程分析、业务设计、业务模型复审、需