天津路小学德行教育工作实施方案

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1、天津路小学德行教育工作实施方案根据区教育局的德育工作要求，我校现制定方案如下：一、指导思想以十八大精神和党的群众路线教育实践活动重要思想为指导，以“三爱四有”（爱校爱岗爱生、有工作激情、有创新能力、有奉献精神、有职业操守）为主题，以“规范教师从教行为，进一步促进中小学德育工作”为重点，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，认真贯彻落实习总书记对少年儿童提出的“立志向、有梦想、爱学习、爱祖国”要求，在青少年中深入开展社会主义核心价值观教育，落实《中共中央国

2、务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《中国少年先锋队章程》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德行教育工作的新形势，不断改进工作方法，提高我校德行教育工作的实效。二、工作目标（一）一种意识：以师生为主体，开展丰富多彩的育人活动。（二）两条主线：一是以师德师风建设为核心，提升教师的职业道德素养，打造一支高素质的德育队伍；二是通过“强化浸润体验养成”德行教育模式，培养全区学生良好的道德品质和文明行为。（三）三个加强：一是加强学校、社会、家长“三位一体”全方位德育工作网络构建，实现全员参与、全员

3、育人；二是加强教师队伍，优化德育管理，提升学校德育实效；三是加强少先队建设，丰富学校德育活动，培养学生良好的行为习惯，提升活动成效。三、基本内容学生方面：1.德育教育：主要包括举止文明、诚实守信、尊重他人、守时惜时、懂得感恩、勤俭节约、遵守秩序、勤于动手、锻炼身体、讲究卫生等内容。2.国学教育：以《弟子规》为主，使学生了解国学经典，提高学生人文修养。3.养成教育：主要从礼仪习惯、学习习惯、生活习惯、节俭习惯等方面入手，使学生养成良好的习惯。四、实施过程学生方面：（1）2014年9月，学生人手一册德行教育教材，学生开始进行德行教育。（2）2014年10月，开

4、展以德行教育为主题的“学生演讲”活动。（3）2014年11月，开展涧西区德行教育学生手抄报评比。（4）2014年12月，开展涧西区德行教育学生小故事评比。（5）2015年3月，德行教育学生小论文评比。（6）2015年4月，德行教育学生作文评比。（7）2015年5月，评出全区德行教育“百佳”好少年；各校开展学生德行教育成果展示。四、实施内容：1、组建天津路小学小学生文明德行督察队。为促进校园文明建设，进一步提高在校大学生的文明素质,维护我校良好的公共秩序、文明优美的学习环境,及时了解学生思想动向,引导同学树立自律观念，成立天津路小学小学生文明德行督察队，下设

5、督察小队，对校园内德行情况进行检查、评比，做好维护校园文明，优化全体师生的学习、工作、生活的环境工作。2、成立道德银行。针对学生的德行行为，在道德银行上显示对应相关的存入和支出情况，作为每月、学期的德行之星评比依据。3、学习《弟子规》。政治思想和道德品质是一个人成长的根基，而青少年学生又正处在世界观、人生观、价值观形成的过程之中，德育为先更具有必要性和紧迫性。坚持德育为先，必须在继承的基础上创新。《弟子规》为落实德育提供很好地容易操作的载体。在校园内开展《弟子规》诵读活动，有所感受，有所理解，依照德育示范。4、加强养成习惯。结合上学期每月一个好习惯活动，制

6、定德行好习惯要求，鼓励倡导学生们努力做好，对表现突出者进行表彰，评选出的德行标兵。5、开设德育讲堂。利用德育课堂对学生进行教育，一、利用班队会课时间，每周选一个班到德育教室上一节德育课，由班主任老师授课；二、请进来。聘请德行名师（示范者等）到我校召开德育报告会，各班利用班班通在教室内统一观看。6、德育周记。学生写德育周记，记录一周内所做的德育故事，班主任进行记录，做好分数汇总，录入道德银行。