第二章检测题

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1、第二章：声现象检测题一、选择题1.医用的B超机利用超声波来诊断病情，但人耳听不到它的声音，这是因为（）A．声音的响度太大B．声音的音调太低图4-12C．声音的频率低于人耳能听到的频率范围D．声音的频率太高，人不能觉察到2．在城市道路常见如图4-12所示的标牌，它表示的意思是（）A．鼓号乐队不能进入B．禁止鸣笛，保持安静C．乐器商店的标志D．道路弯曲3．刀郎原唱的《2002年的第一场雪》，歌声优美。听到洗澡间里传出“2002年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些……”的歌声，门外的小生大叫“牛郎兄，你以为你是刀郎啊！”小生判断

2、唱歌者为牛郎，而不是其他人，小生的判断是根据声音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅4．下列说法正确的是（）A．声音在真空中传播的速度最大B．上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声C．声音的传播速度是340m/sD．登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈5．超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用，在下列设备中，是利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视摇控器D．潜艇上的声呐系统6.以下例子中，不属于利用声传递信息的是（）A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨B．铁路工人用铁锤敲

3、击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离D．利用声波来清洗钟表等精细的机械7.能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声8.生活中常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A、音调B、响度C、音色D、音调和响度8、2009年12月11日，为纪念百色起义80周年百色市森林广场上锣鼓喧天、群众载歌

4、载舞、热闹非凡。下列有关声知识说法正确的是（）A锣声鼓声都是由锣鼓振动发声的B锣声鼓声是通过响度分辨出来的C锣鼓声响彻云霄是因为它们的音调高D在空气中锣声的传播速度比鼓声的传播速度快9.关于声现象，下列说法正确的是（）A物体不振动可能也会发出声音B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些C减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D声音在空气和水中的传播速度不同10.一场大雪后大地披上了银装这时特别宁静这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的

5、凹凸不平或采用蜂窝状的材料主要是为了（）A减弱声波的反射B增强声波的反射C增强声音的响度D装饰的美观些11.下列四个句子(1)这首歌调太高我唱不上去(2)引吭高歌(3)她是唱高音的(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是()A(1)(2)B(2)(4)C(1)(3)D(3)(4)12.下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是()①在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动②放在真空罩里的手机当来电时只见指示灯闪烁听不见铃声③拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过

6、一次快些一次慢些比较两次的不同④锣发声时用手按住锣锣声就消失了。A①②③B②③④C①③④D①②④13.图2中老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的()A响度与吸管长短的关系B音调与吸管材料的关系C音调与吸管长短的关系D音色与吸管材料的关系14.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆主要是依据声音的A响度B音色C音调D频率二、填空题1.人讲话依靠________的振动发出声音，鼓声依靠________的振动发出声音，小提琴依靠________的振动发出声音，笛子依靠________的振动发

7、出声音。2．下列事例中，分别是通过什么介质传播声音的。A________B________C________。A．我们平时听到的讲话的声音；B．在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑；C．人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音3．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度为________m（声音在海水中传播速度是1500m/s）。这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是：。4．在物理学里对声音特征的描述有音调、响度、音色等物理量，请在下列各小题中选填相应的

8、物理量：“这首歌调太高，我唱不上去”其中的“高”是指声音的________；“她在引吭高歌”，其中的“高”是指声音的________；“她唱得悦耳动听”说明声音的________5.把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声。这个现象说明了___________。